9.1溶液的形成第1课时（课件）——2022-2023学年九年级化学人教版下册

新课导入 硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液 稀盐酸 石灰水 高锰酸钾溶液 第九单元 溶 液 课题1 溶液的形成 学习目标 1、认识溶解现象，知道溶液、溶质和溶剂的概念；会判断常见溶液中的溶质和溶剂 2、了解溶液在生产和生活中的重要意义。 自学指导 阅读课本26-28页，回答以下问题 1、在20ml水中加入一些蔗糖或食盐，用玻璃棒搅拌，会发生什么现象 现象 固体颗粒逐渐减小最后消失 2、蔗糖或食盐是否与水发生化学反应？ 否。蔗糖以分子的形式（食盐中为钠离子和氯离子）均匀的分散到水分子中。 合作探究 物质溶解于水 1、溶液的概念及组成 溶质只能是一种吗? 不是，可以是一种或几种。如各种饮料。 溶液一定是无色的吗？ 溶液不一定是无色的。如硫酸铜溶液 2、溶液的特征 均一、稳定的液体一定是溶液吗？ 不一定, 如水就不是溶液、酒精也 不是溶液；溶液是混合物 合作探究 体系 溶质 溶剂 实例 气+液 固+液 液+液 无水 有水 气体 液体 固体 液体 量少 量多 非水物 水 3、如何确定溶液中溶质和溶剂 水是最常见的溶剂，溶质可以是固体，液体或气体 盐酸 糖水 白酒 乙醇汽油 6 合作探究 溶液的组成 溶液 溶质 溶剂 硫酸铜溶液 二氧化碳的水溶液 硫酸溶液 澄清石灰水 锌与稀硫酸恰好完全反应后剩余的液体 二氧化碳与水反应后的液体 硫酸铜 硫酸 二氧化碳 水 水 水 硫酸锌 水 碳酸 水 氢氧化钙 水 合作探究 溶解的能力大小与溶质和溶剂本身的性质有关 4、物质之间相互溶解的能力大小是否相同？ 酒精与水能以任何比例互溶。 5、溶液在生活中的应用很多，为什么在溶液中的反应一般比其他状态的情况要快？ 合作探究 物质分散程度高，接触面积大，反应快 一种或几种物质 分散 另一种 物质 均一、稳定 的混合物 溶液 均一：溶液各处的浓度相同，溶液各部分的性质相同 稳定：条件不变时，物质长期不会分离出来 课堂小结 当堂训练 溶液 溶质 溶剂 75％的医用酒精 碘酒 稀盐酸 氧化钙与水正好完全反应后剩余液体 碳酸钙与稀盐酸正好 完全反应后剩余液体 少量植物油溶解在大量汽油里 酒精 碘 植物油 氯化钙 氯化氢 水 酒精 水 水 汽油 氢氧化钙 水 2、下列关于溶液的说法：①无色 ②混合物 ③化合物 ④均一 ⑤稳定 ⑥各部分的性质相同，其中正确的是（ ） A、①③④⑤ B、②④⑤⑥ C、①②④⑤ D、①③⑤⑥ B 3、假如有一瓶室温下长期密封放置的氯化钠稀溶液，请你分析下列说法正确的是（ ） A、接近瓶口的溶液较稀 B、瓶底附近的溶液较浓 C、瓶内溶液各部分密度相同 D、瓶底会析出少量氯化钠固体 C 4、下列物质中属于溶液的是（ ） A、液态氯化氢 B、熔融的硝酸钾 C、胆矾晶体溶于水 D、冰和水混合 C 课后作业 1、复习本节课内容，完成相应练习 2、预习下节课内容 $