4.13 香港和澳门回归祖国 课件 2022-2023学年部编版八年级历史下册

新课导入 ◎香港回归25年的25个瞬间 第13课 香港和澳门回归祖国 离愁——历史的耻辱 ——香港、澳门、台湾问题的由来 壹 南京条约的主要内容有：开放广州、福州、厦门、宁波、上海为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应缴纳税款，必须经过双方协议。 ——部编版《中国历史》八年级上册第6页 香港问题的由来 1 在条约中（《北京条约》）清政府除承认《天津条约》继续有效外，有增开天津为商埠，割九龙司地区给英国，赔款额度也大大增加。 ——部编版《中国历史》八年级上册第11页 英国强占九龙半岛界限街以北、深圳河以南的地区和附近岛屿，威海卫。 ——部编版《中国历史》八年级上册第27页表格 第一次鸦片战争 第二次鸦片战争 瓜分中国狂潮 1898年《中英展拓香港界址专条》强行租借新界,租期99年。 1842年鸦片战争签署《南京条约》割香港岛给英国。 1860年第二次鸦片战争签署《北京条约》割占九龙司地区。 香港问题的由来 1 从16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。1533年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。 1851年，占领氹仔岛，1864年，占领路环岛。 1887年，葡萄牙政府与清政府签定《中葡友好通商条约》，正式强占澳门地区。 澳门问题的由来 2 1949年底国民党败退台湾后， 台湾海峡长期隔绝了台湾与大陆，两岸分离至今。 台湾问题的由来 3 祖国统一大业问题 港澳：历史上殖民主义侵略中国遗留下来的问题（主权问题） 台湾：中国内政问题 根据上述讲述，你能找出香港、澳门、台湾问题的共同点和不同点吗？ 共同点： 不同点： 港澳台问题的异同点 4 小组讨论： 面对被侵占的香港和澳门有哪些方式能帮助它们回归呢？原因是？ 和平手段 武力手段 VS “解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。” ——《邓小平文选》，第3卷 一国两制 破题——现实的抉择 ——“一国两制”的构想 贰 11 一个国家 两种制度 资本主义制度 社会主义制度 中华人民 共和国 前提和基础 国家的主体地区 港澳台地区 现实抉择— 一国两制 （1）香港的现行社会、经济制度不变； （2）法律基本不变； （3）生活方式不变； （4）香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变； （5）北京除了派军队外，不向香港特别行政区派干部。 五 个 不 变 收回主权 学习卡片—一国两制 (1)时间： (2)人物： (3)目的： (4)前提 (5)含义 改革开放后 邓小平 维护祖国和中华民族的根本利益。 在国家统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，港澳台保持资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 祖国统一的前提下/一个中国 “一国两制”构想的提出，有何历史意义？ 材料：“‘和平统一、一国两制’是实现国家统一的最佳方式。” ——习近平 材料：“我们的社会主义制度是有中国特色的社会主义制度，这个特色，很重要的一个内容就是对香港、澳门、台湾问题的处理，就是‘一国两制’。” “‘一个国家，两种制度’是能够行得通的。这件事情会在国际上引起很好的反应，而且为世界各国提供国家间解决历史遗留问题的一个范例。” ——《邓小平文选》 ②为香港和澳门的回归开辟了新途径； ③为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。 ①成为完成祖国统一大业的基本方针 回归——人民的期盼 ——香港和澳门回归祖国 叁 会议结束后，黯然失神的撒切尔夫人步入人民大会堂，在下最后一级台 阶时，不慎摔了一跤，香港传媒大做文章：“一失足成千古恨。”对于与邓小平的会谈，撒切尔夫人后来回忆：“我与邓小平会面，他果然不负务实之名，香港问题最终在他手中打开了症结。” 观看历史情景剧《”钢与铁”的较量》思考： 1.“铁娘子”先发制人，打出了怎样的“主权牌”？ 2.在“钢与铁”碰撞中，邓小平始终坚持谈判的前提是什么？ 邓小平：你好，撒切尔夫人。欢迎你的到来。 撒切尔：我作为现任首相访华，看到您很高兴。 邓小平：欢迎您来呀！撒切尔夫人，您在两年前福克兰战争中维护国家 领土完整的决心令我十分敬佩。 撒切尔：谢谢。 邓小平：因此，在这里，我想和你谈谈香港主权归属问题。 撒切尔：我很愿意。 历史情景剧《“铁”与“钢