内容正文:
朝阳区高三议论文评阅说明
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。
(1)宋代思想家张载曾说:“人多是耻于问人。假使今日问于人,明日胜于人,有何不可?”
这段话引发了你怎样的联想和思考?请以“今日问于人,明日胜于人”为题,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
类别 评分要求 评分说明
一类卷
(42—50分) 符合题意、论点明确
论据充实、论证合理
语言流畅、表达得体
结构严谨、层次分明 以46分为基准分浮动。
符合一类卷的基本要求,有创意、有文采的作文可得48分以上。
二类卷
(33—41分) 符合题意、论点明确
论据较充实、论证合理
语言通顺、表达大致得体
结构完整、条理清楚 以37分为基准分浮动。
符合二类卷的基本要求,其中某一方面比较突出的作文可得37分以上。
三类卷
(25—32分) 基本符合题意、论点基本明确
论据较充实、论证基本合理
语言基本通顺、有少量语病
结构基本完整、条理基本清楚 以29分为基准分浮动。
符合三类文的基本要求,其中某一方面较好的作文可得31分以上。
四类卷
(24—0分) 偏离题意、立意不当
论点不明确、内容空洞
语言不通顺、语病多
结构不完整、条理混乱 以20分为基准分浮动。
北京卷高考议论文评分标准
先入类 再定档
一类文(42—50分)
符合题意
论点明确 论据充实
论证合理 语言流畅
表达得体 结构严谨
层次分明
1、观点鲜明准确;
2、对核心概念界定清晰。 1、论据丰富恰切,有力地支撑观点;
2、对论据分析深入,论证手法多样;
3、逻辑严密;有思辨性; 1、语言准确清晰;
2、有说服力,有感染力;
3、没有病句和错别字。 1、主体结构严谨,条理清晰;
2、在论证中层次分明。
一类上(48—50)一类中(45—47)一类下(42—44) 某一方面比较突出可酌情上调。对45分以上的作文,要与小组长商量后再给分!!!
二类文(33—41分)
符合题意
论点明确 论据较充实
论证合理
语言通顺、表达大致得体
结构完整、条理清楚
1、观点鲜明准确;
2、对核心概念有界定,界定不是很准确; 1、论据比较丰富,能够证明观点,但是角度稍显单一;
2、对论据有一定的分析,但分析不充分。
二类上(39—41) 二类中(36—38) 二类下(33—35)
三类文(25—32分)
基本符合题意
论点基本明确 论据较充实
论证基本合理
语言基本通顺、有少量语病
结构基本完整、条理基本清楚
1、基本有观点;
2、对核心概念缺乏界定,认识模糊; 1、论据不太恰当,比较空泛;
2、缺乏合理的分析,贴标签;以叙代议;
三类上(30—32) 三类中(27—29) 三类下(25—26)
几点说明
1、没有写题目,总分后减2分。
2、每3个错别字减1分,最多减2分。
3、关于残文
满600字未结尾按字数扣分,每50字减2分,最多扣4分;
500-600字的,内容基本完整的视情况最多给28分;如果明显不完整,适当减分;
400-500字的,内容基本完整的视情况最多给24分;如果明显不完整,最多20分;
300-400字的,视情况不超过18分;
200-300字的,视情况不超过10分;
不足200字的,视情况10分以下。
主要问题
1、缺少对核心概念的界定。
2、“问于人”和“胜于人”之间逻辑关系,把握不准,很多学生理解为只有问于人,方能胜于人。
3、为文结构严谨(完整)意识薄弱。
4、要么叙述事例偏多,要不空讲浅显道理。
5、病句多、错别字多、书写乱。
后期议论文教学的几点建议(期末)
1.利用好每周的课外阅读材料,做好读写结合训练,用阅读来保证写作的源头活水。
2.注重思维训练,可以专门练习审题、立意和列详细提纲系列性指导。
3.指导学生如何围绕论点进行深入分析,避免简单罗列堆砌材料。
4.提高议论文限时写作的频次,最好做到一周一次课上限时(40分钟)训练。
5.注重作文面批与修改,每次指导突出一部分学生。
朝阳区高三记叙文评阅说明
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。
(2)太阳普照万物,月亮照亮行人的路,灯塔指引航船前行的方向……人发一点光,也能照亮一段路。
请以“发一点光,照一段路”为题,写一篇记叙文。
要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。
类别 评分要求 评分说明
一类卷
(42—50分) 符合题意、主题明确
内容充实、感情真挚
语言流畅、表达得体
结构严谨、层次分明