5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

面对国旗、听着国歌你会有什么想法或感受？ 导 入 新 课 第五课 品出情感的韵味 5.1 我们的情感世界 核心素养目标 1、知道情绪与情感的联系与区别，了解情感的类型。 2、了解情感对于个人的价值 3、了解情感对我们的重要性，培养丰富的情感和宽广博大的情怀。 3 自学导航 1.我们为什么要有丰富的情感？ 2.情感与情绪的关系？ 3.情感的种类？ 4.情感的作用？ 丰富的情感 01 看了以下图片你有哪些情感体验？ 地 震 领 奖 阅 兵 玻璃栈道 九寨沟 母子 谈一谈：在我们的现实生活中，你们有哪些情感体验？ 1、对父母、老师、同学和朋友有： 2、对家庭、学校、社区和祖国有： 3、对大自然有： 4、对待自己有： 归属感、责任感、使命感、爱国之情等。 自尊感、荣誉感、自豪感、羞愧感等。 亲近感、善待、保护自然的使命感。 亲情、师生情、友情。 什么是情感呢？ 情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定的、深刻的、持久的内心体验。 亲情 师生情 同学情 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 我们为什么需要丰富的情感？ 活动与探究 11 对朋友的关爱 对祖国的热爱 对自然的亲近 ②我们通过情感来体验生命、体验生活； 12 正义感——对公正的体验 当我们看到有人遭到欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。 你有过以下情感体验吗？ 胜任感——对能力的体验 当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 责任感——对职责的体验 当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。 13 5.1-1丰富的情感 1.我们为什么需要情感？P43①②③ ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚友谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③情感让我们的内心世界更加丰富。 　　 接到比赛通知，我积极报名参加。课没有准备好时，我有些焦虑；不过，有同事们的帮助和鼓励，让我感到轻松愉悦。经过仔细备课、磨课，我相信自己一定能胜任这份工作，顺利完成比赛。 听到一些外国企业发表 “停用新疆棉花”、恶意中伤我国的说辞，我非常愤怒；当看到明星们纷纷与这些企业解约，网友们声明支持新疆棉花时，我很感动。我感受到了正义的力量以及我们对祖国的热爱之情。 情绪 情感 探究与分享 情绪 情感 情感 情绪 以上材料中有哪些情绪体验？哪些情感体验？ 情绪 5.1-1丰富的情感 2.情感与情绪的关系(联系+区别）？P43AB A.联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 B区别： B1.情绪是短暂的、不稳定的，会随着情景的改变而变化。 B2.情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502F8097F2A1B850D425FF7195227813744A53FD6CF2B2B57D748A7B5042ABFF2AC338AA28342723E5B96AEA94EED6DE12D7C9D1D2A095B283E 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 A.立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心。 B.体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀，责任感。 C.对爱的信任和坚守。 D.表现了忧国忧民、以天下为己任的责任感，先苍生而后己的博大情怀和爱国之情。 E.坚贞不屈的民族气节和顽强抗争的爱国之情。 情感连连看 我们的情感具有复杂性！ 17 爱的情感 家是温暖的港湾，在你疲惫时可以停下来歇一歇。 安全感、归属感 谁言寸草心，报得三春晖 吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！ 不趋炎附势（道德感) 不敢高声语 恐惊天上人 恐惧感 人生天地之间，若白驹之过隙 敬畏感 情感连连看 我们的情感具有复杂性！ 研学旅行终于结束了，回到家，见到阔别已久的爸妈，我感到…… 清晨升旗仪式上，五星红旗冉冉升起，我感到…… 漫长的假期过后，返校见到同学和老师，我感到…… 新闻上，看着一幕幕“逆行者”的感人画面，我感到…… 旅行中看到“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，我感