10.2《归去来兮辞（并序）》课件25张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

沛然如肺腑中流出，殊不见有斧凿痕——宋•李格非。 古今隐逸诗人之宗。 ——钟嵘 “少无适俗韵，性本爱丘山”，田园诗第一人。 1 归去来兮辞 陶渊明 回去 语气词 文体 2 学习目标： 1.掌握重要古今异义词、词类活用、特殊句式等文言知识。 2.在了解文章大意的基础上体味体味作者复杂的思想感情。 3 一、听读课文，注意重点字词读音 1.飏（yáng） 2.眄（miǎn） 3.憩（qì） 4.岫（xiù） 5.畴（chóu） 6.棹（zhào） 7.壑（hè） 8.耔（zǐ） 4 二、词类活用： 瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）   眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快）  倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）   审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小）  园日涉以成趣（日：名词作状语，每日）     乐琴书以消忧（琴、书：名词用作动词，弹琴，读书）  或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）  5 三、一词多义： 心：因事顺心（心愿）；既自以心为形役（内心）    夫：问征夫以前路（名词）；乐夫天命复奚疑（助词）    故：故便求之（所以）；亲故多劝余为长吏（故交，朋友）  之：胡为乎遑遑欲何之（到，动词）；求之靡途（代“为长吏”，代词）；四方之事（助词“的”）     奚：奚惆怅而独悲（为什么）；乐夫天命复奚疑（什么）   而：门虽设而常关（表转折）；觉今是而昨非（表并列）   时矫首而遐观（表修饰）；鸟倦飞而知还（边承接）   6 四、古今异义：     （1）于时风波未静。古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。    （2）尝从人事。古义：指做官。今义：人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。（3）寻程氏妹丧于武昌。古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。    （4）悦亲戚之情话。古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。 （5）幼稚盈室。古义：小孩。今义：指不成熟的做法。 （6）于是怅然慷慨。古义：感慨。今义：指大方的行为。   （7）恨晨光之熹微。古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。 7 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 五、翻译 我家贫穷，种田不能够自给。孩子很多，米缸里没有存粮，维持生活所需的一切，没有办法解决。亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。正赶上有奉使外出的官吏，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦（替我设法），我就被委任到小县做官。那时社会上动荡不安，心里惧怕到远地当官。彭泽县离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮用，所以就请求去那里。等到过了一些日子，便产生了留恋故园的怀乡感情。那是为什么？本性任其自然，这是勉强不得的；饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。过去为官做事，都是为了吃饭而役使自己。于是惆怅感慨，深深有愧于平生的志愿。只再等上一年，便收拾行装连夜离去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自己请求免去官职。自立秋第二个月到冬天，在职共80多天。因辞官而顺遂了心愿，写了一篇文章，题目叫《归去来兮》。这时候正是乙巳年（晋安帝义熙元年）十一月。 8 归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 　　乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 五、翻译 回家去吧！田园快要荒芜了，为什么不回去呢？既然自己的心灵为形体所役使，为什么如此失意而独自伤悲？认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。确实走入了迷途大概还不远，已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的。船在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。向行人打听前面的路，遗憾的是天亮得太慢。 　　刚刚看到自