《2.3耳和听觉》同步练习卷——2022-2023学年浙教版七年级下册科学

浙教版七年级下学期《2.3 耳和听觉》2023年同步练习卷 一．选择题（共33小题） 1．全班正在合唱童谣“数鸭子”，当小科同学唱到“真呀真多呀”期间，音调逐渐变高，关于音调变高，下列说法正确的是（　　） A．声音的振幅逐渐变大 B．小科声带每秒振动的次数变多 C．小科声带每振动一次所用的时间逐渐变大 D．声音的频率逐渐变低 2．如图1所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号（　　） A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁 C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲 3．如图所示。“曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物，编钟的钟体呈合瓦形，敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音，称为“一钟双音”，其主要原因是敲击正面时振动的频率不同。下列说法中不正确的是（　　） A．听到编钟的声音是通过空气传播的 B．编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的 C．敲击体积不同的编钟，响度一定不同 D．敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音 4．如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、1”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（　　） A．瓶内空气振动，水的高度 B．瓶子和水振动，瓶内空气柱的高度 C．瓶子和水振动，水的高度 D．瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度 5．科学家利用离鲸鱼不同距离的水下录音装置，录下同一条鲸鱼发出的声音，发现离鲸鱼近的录音装置，录到鲸鱼发出的声音里有高声，而离鲸鱼越远的录音装置，则录到的声音越沉。由此可以推测（　　） A．频率越低的声音，在海洋中传播距离较远 B．频率越高的声音，在海洋中传播距离较远 C．响度越大的声音，在海洋中传播距离较远 D．能量越大的声音，在海洋中传播距离较远 6．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，把声源用不同材料包裹好塞满鞋盒，小明逐步远离声源，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。下列说法正确的是（　　） A．每次实验时换用不同的发声装置 B．鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同 C．实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好 D．该实验对周围环境的声音没有要求 7．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源或者用厚度不同的衣服包裹同一机械闹钟，他所听到的声音响度都会发生改变。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（　　） A．响度会随离声源的远近而改变吗？ B．响度为什么会随离声源远近而改变？ C．响度会随隔声材料的厚度而改变吗？ D．响度和隔声材料厚度及离声源远近有什么关系？ 8．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．甲图，正在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起，该实验说明发声的物体在振动 B．乙图，击鼓时用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度，该实验探究声音的响度与频率的关系 C．丙图，改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢，该实验探究声音的音调与振幅的关系 D．丁图，逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小，该实验说明声音的传播需要介质 9．甲、乙两个物体振动相同时间，发出的声音信号输入同一设置的示波器，展示的波形如图。下列判断正确的是（　　） A．甲物体和乙物体振动的频率相同 B．甲物体和乙物体振幅相同 C．甲物体产生的声音音调比乙的高 D．甲物体发出声音的响度比乙物体的小 10．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同 11．如图，甲、乙、丙、丁为空气中四种声波的波形，下列正确的是（　　） A．丙的响度大于乙 B．甲的音调高于乙 C．丁的音色与甲相同 D．丁的传播速度大于丙 12．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是（　　） A．甲和乙声音的音调相同 B．甲和丙声音的响度相同 C．丙声音在真空中传播速度最快 D．甲和丁声音的音色相同 13．如图是一种叫“拇指琴”的乐器，它主要因用拇指拨动琴体上的薄片而得名。通过拨动长短不同的薄片来进行演奏。下列有关说法错误的是（　　） A．拇指琴在弹奏前需要校准音调。校准音调的过程中，必须保证拨动的力度一致 B．我们能通过听的方式来判断出是“拇指琴”的声音，是根据音色来判断的 C．拇指琴的薄片越长，拨动时的振动频率越低，音调越低 D．拇指琴在演奏过程中依靠薄片振动而发声 14．在“达人秀”节目中，演员用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同