7.1《短歌行》课件33张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

短歌行 年 级：高 一 学 科：语文（统编版） 主讲人：李培艳 学 校：洛阳市第十四高级中学 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 1 知识与能力 了解曹操其人和诗歌的写作背景，有感情地朗读全诗，理解诗人之“忧”的内涵。 3 情感态度与价值观 正确评价诗人的人才观，学习诗人积极进取的人生态度，培养对古诗的热爱之情。 学习目标 2 过程与方法 通过分析比兴和用典的艺术手法，理解诗人渴望招贤纳才以建功立业的心志；学用知人论世的方法解读诗歌。 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 治世之能臣，乱世之奸雄。 ——汉末汝南名士许劭 非常之人，超世之杰。 ——陈寿《三国志》 曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。 ——鲁迅《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 导入：英雄曹操 3 诗人简介： 曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家，精通书法、音乐、围棋。 学习任务一：知人论世——识英雄其人 4 学习任务一：知人论世——识英雄其人 身份 成就 曹操统一中国北方，创立魏国。他改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法治，提倡节俭，使遭受大破坏的社会得到稳定、恢复、发展。 政治家 5 学习任务一：知人论世——识英雄其人 身份 成就 破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表，迎汉献帝至许昌，“挟天子以令诸侯”。指挥了“官渡之战”，是中国历史上著名的以弱胜强的战例。著有《孙子略解》、《兵书接要》等。 军事家 6 学习任务一：知人论世——识英雄其人 身份 成就 建安文坛的领袖，为建安文学的繁荣和发展做出了贡献。曹诗现存二十馀首，采用乐府古题写时事，继承了汉乐府的精神，语言古朴率真，于悲凉之中多有跌宕慷慨之气。其诗或反映汉末战乱的现实和人民遭受的苦难，或描写本人的政治主张，抒发统一天下的雄心壮志。 文学家 7 写作背景：曹操巩固了北方割据势力后，在建安十三年回到邺都，立刻着手改革官制，自任丞相，将军政大权牢牢地掌握在自己手中。而此时，孙权统一了江南，建立东吴政权，刘备在荆州积蓄扩展力量，伺机而动。曹操深感今后的对手更强更难对付，必须广招贤才，迅速扩大自己的力量，方有取胜的把握。南征的战事迫在眉睫，曹操的这层忧虑也日益加深。终于在一次宴会上，他便用“短歌”的形式将自己的思虑展示于众。 学习任务一：知人论世——识英雄其人 8 活动一：读出诗情 1、读准字音。 譬（pì）如朝露 青青子衿（jīn） 何时可掇（duō） 契（qiè）阔谈讌（yàn） 吐哺（bǔ） 学习任务二：以意逆志——感英雄之忧 9 活动一：读出诗情 2.“歌行体”：短歌行，汉乐府曲调名；行，古代诗歌的一种体裁。“长歌”、“短歌”是针对歌词音节的长短而言的。长歌行与短歌行除了在歌声、曲调的长短上有区别外，还有另一个区别：长歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比较适合抒发内心的忧