内容正文:
百题讲
2022年新高考一卷之作文
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1
易错分析
解题思路
命题意图
目录
变式训练
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2
原题再现
(2022·新高考1卷·高考真题)阅读下面的材料,根据要求写作。
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语,本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高,一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手,本手是基础,妙手是创造,一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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3
命题意图
高考评价
实践创新:问题解决
人文底蕴:人文积淀 人文情怀
科学精神:理性思维 勇于探究
学会学习:乐学善学 勤于反思
壹
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4
命题解析
这是一则典型的三元思辨类任务驱动型作文,主要考查考生对材料的理解和把握,有以下 三个方面的特点:
①重视传统文化。从选材来看,本题和 2021 年全国乙卷(射箭悟人生哲理)、新高考Ⅱ 卷(书法悟人生哲理)的作文选材一脉相承, “取材传统,观照现实,照亮当世”,让考生从传统文化中汲取精神力量,完成对传统文化新时代的传承和发扬。题目的材料内容、写作要求和主题呈现等都极具“中国智慧”的思想深度和现实意义。
②多元思辨先行。本题引入“本手、妙手、 俗手”三个围棋术语进行思辨,是典型的思 辨关系作文,且思辨关系突破了二元,呈现为三重关系,这给作文立意和构思增加了一定难度。
③强调学科素养。材料强调“本手”的“合乎棋理”和“功夫扎实”“理解深刻”,意在启示一线师生,基础不是知识的简单记忆,不是技能的机械训练,而是对基本概念和规律的掌握融通,强调语文核心素养的重要性。
命题意图
解题思路
(2022·新高考1卷·高考真题)阅读下面的材料,根据要求写作。
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语,本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高,一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手,本手是基础,妙手是创造,一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
提出围棋中三个术语
从专业的角度对三个术语进行解析,对比鲜明
指出其优劣,提出忠告和建议
提出围棋中三个术语
真实情境的限制性
从专业的角度对三个术语进行解析,对比鲜明
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解题思路
(2022·新高考1卷·高考真题)阅读下面的材料,根据要求写作。
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语,本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高,一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手,本手是基础,妙手是创造,一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
典型任务的限制性
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解题思路
(2022·新高考1卷·高考真题)阅读下面的材料,根据要求写作。
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语,本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高,一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手,本手是基础,妙手是创造,一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。