内容正文:
部编版八年级语文下册期中综合测试卷(含答案)
时间:120分钟 满分:150分
一、积累与运用(20分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
(1)____________,在河之洲。 (《诗经·关雎》)
(2)微君之躬,________________? (《诗经·式微》)
(3)________________,风烟望五津。 (《送杜少府之任蜀州》)
(4)佁然不动,______________,______________。 (《小石潭记》)
(5)________________,悠悠我思。 (《诗经·子衿》)
(6)《望洞庭湖赠张丞相》中巧妙引用典故,隐喻想出来做官却没有途径,希望张丞相能助一臂之力的句子是:________________,________________。
(7)《桃花源记》中,通过选取两个不同年龄段的人来表现桃花源人生活安乐自在的句子是:______________,__________________。
2.阅读下面的文字,按要求作答。(10分)
五四青年节之际,在Bilibili网站发布了“献给新一代的演讲”——《后浪》。这场与青年对话的演讲,让人思考成长的意义、青春的价值。责任,总是在成长中萌__①__(A.méng B.míng)发,在严峻的疫情面前,新时代的青年用青春书写责任与担当。在抗疫前线的援鄂医务人员中,有三分之一是“90 后”“00 后”,这些父母眼中依然是孩子的青年,成了__甲__(A.理所当然 B.名副其实)的中坚力量。责任,总是与使命相随,他们谨记新时代__乙__(A.赋予 B.给予)他们的使命和责任,以更积极、更主动的姿态,去实现自己的价值,去勾画 xuàn __②__(A.绚 B.询)丽的明天。新时代中国青年要勇于担当责任,__丙__。为实现中国梦,砥砺前行。
(1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据②处的拼音选择正确的汉字。(只填序号)(2 分)
①________ ②________
(2)从文中括号中选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2 分)
甲________ 乙________
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(3分)
(4)文中丙处填入语句,衔接最恰当的一项是( )(3 分)
A.坚定理想信念,投身强国伟业,练就过硬本领
B.投身强国伟业,坚定理想信念,练就过硬本领
C.练就过硬本领,坚定理想信念,投身强国伟业
D.坚定理想信念,练就过硬本领,投身强国伟业
二、阅读(70分)
(一)阅读下面的诗歌,完成3~4题。(6分)
蒹 葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
3. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.全诗采用重章叠句的形式,每章都是前面写景,后面点明主题。
B.这首诗中三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C.“所谓伊人,在水一方”,这是虚写之词,伊人在水一方,他因此上下追寻。
D.诗中“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”,暗示了地点的变化。
4. 诗中“蒹葭苍苍,白露为霜”,运用了《诗经》中常见的什么手法?有何作用?(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成5~8题。(16分)
【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
【乙】忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手手有百指不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
(选自林嗣环《口技》)
5.解释下列加点的词。(4分)
(1)其两膝相比者________________
(2)如有所语____________________
(3)曳屋许许声__________________
(