2.8(1)小数加减法的应用-减法运算性质（教学课件）四年数学下册 沪教版

小学数学·四年级（下）·HJ 第二单元 2.8(1)小数加减法的应用 《减法运算性质》 通过实例验证，知道自然数加法运算定律对于小数同样适用。 通过实例验证，知道自然数减法运算性质对于小数同样适用。 能运用加法运算定律、减法运算性质使一些小数计算简便。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 正确进行小数加减混合计算。 能运用加法运算定律、减法运算性质使一些小数计算简便。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 一根绳子长25.2米，先剪去8.8米，再剪去4.2米，还剩多少米？ 只要列一个连减的算式就可以了！ 25.2-8.8-4.2 引入 knowledge link 一根绳子长25.2米，先剪去8.8米，再剪去4.2米，还剩多少米？ 25.2-8.8-4.2 =16.4-4.2 =12.2(米) 从左往右依次计算。 先把8.8和4.2加起来，再从25.2里减去。 25.2-8.8-4.2 =25.2-(8.8+4.2) =25.2-13 =12.2(米) 25.2-8.8-4.2 探究一 presentation 25.2-8.8-4.2 =16.4-4.2 =12.2(米) 25.2-8.8-4.2 =25.2-(8.8+4.2) =25.2-13 =12.2(米) 减法运算性质： a-b-c=a-(b+c) 整数的运算定律与性质同样适用于小数。 探究一 presentation 我还有不一样的算法！ 25.2-8.8-4.2 =25.2-4.2-8.8 =21-8.8 =12.2(米) 探究一 presentation 25.2-8.8-4.2 =25.2-4.2-8.8 =21-8.8 =12.2(米) 一根绳子长25.2米，先剪去8.8米，再剪去4.2米，还剩多少米？ 25.2-8.8-4.2 =16.4-4.2 =12.2(米) 25.2-8.8-4.2 =25.2-(8.8+4.2) =25.2-13 =12.2(米) 答：还剩12.2米。 从左到右依次计算 减法运算性质 先减第二个减数， 再减第一个减数。 探究一 presentation 一桶油有3.5升。 我需要1.25升。 我需要1.5升。 分给两人后还剩下多少升？ 3.5-1.25-1.5 =3.5-1.5-1.25 =2-1.25 =0.75(升) 3.5-1.25-1.5 =2.25-1.5 =0.75(升) 3.5-1.25-1.5 =3.5-(1.25+1.5) =3.5-2.75 =0.75(升) 基础练习一 practice 950-274.8-485.2 =950-(274.8+485.2) =950-760 =190(平方米) 答：再耕190平方米的地就可以耕完。 基础练习二 practice 75.8-9.2-0.8 =75.8-(9.2+0.8) =75.8-10 =65.8(千克) 答：第三箱货物重65.8千克。 基础练习三 practice 仓库里原有货物8.7吨，第一次运走了1.82吨，第二次运走了3.18吨，仓库里还剩下货物多少吨？ 8.7-1.82-3.18 =8.7-(1.82+3.18) =8.7-5 =3.7(吨) 答：仓库里还剩下货物3.7吨。 基础练习四 practice 递等式计算，能简便的要简便。 25.48-1.26-3.74 =25.48-(1.26+3.74) =25.48-5 =20.48 7.46-0.9-3.02 =6.56-3.02 =3.54 减法运算性质 从左到右依次计算 基础练习四 practice 递等式计算，能简便的要简便。 19.5-(9.5+8.8) =19.5-9.5-8.8)- =10-8.8 =1.2 16.2-1.5+8.5 =14.7+8.5 =23.2 减法运算性质 从左到右依次计算 基础练习四 practice 在横线上填上合适的数，使计算能够变得简便。 14.36-1.75- 可以填0.25、6.25等，运用减法运算性质。 6.25 =14.36-(1.75+6.25) =14.36-8 =6.36 基础练习五 practice 在横线上填上合适的数，使计算能够变得简便。 14.36-1.75- 还可以填0.36、6.36等，交换减数的位置。 6.36 =14.36-6.36-1.75 =8-1.75 =6.25 基础练习五 practice 妈妈带了100元在菜市场买菜，买青菜用了4.75元，买虾用了28.80元，买豆制品用了10.25元，买肉用了6.20元，妈妈还剩下多少钱？ 100-4.75-23.80-10.25