内容正文:
专项归纳
①字音/字形
-、下面加点字读音完全正确的一项是(。
A.绮丽( qǐ )树栖( xī )奢侈( cǐ )扒开( bā )
B.胆怯( qiè )伺候( sì )蕴含( yùn )倔强( jué )
C.刹那( shà )雪屑( xiè )酣睡( hān )徜徉( cháng )
D.慷慨( gà )脸颊( jìá )砌墙( qì )杀菌( jūn )
二、用“_”画出加点字的正确读音。
那只看( kān kàn )守门户的小狗冲( chongchòng )着弄折( zhē zhé shé )小树
的小男孩大声叫,好像在说:“折( hězhé shé )断小树,你太可恶( èěwù )了!
三,读拼音,写词语。
máo yán tóu lú xiāo sǎ jǐng jjètí kū hū xīào
gǎo zhǐ mǐn jé zhōng hòué jǎo jjè shào shī tǐ
jié nàn qián kūn kū long bìng zàomànmiè tà bù
四,写出同音字。
【ú】()拭_-(_)气、帮()-此起彼()
【 péng 】()大()松帐()汹涌()湃
【 bó 】()学()斗()雾生气(()
五,按要完成下面汉字练习。
1.换偏旁,组成新字。
可【悄】()丽陡(_)()息树()
沿【坑】()沿儿()行抵()引()大叫
虚
号__2,形近,易混字辨析。
【卑-脾碑牌】()气__里程()(_)鄙告示()
【混浑】上流下来大量()水。人们顿时惊慌失措,河道边一片()乱。
作业用时4__分钟—书写自评:☆☆☆☆☆家长签字;71
②词
语
一、在括号里填上加点词语的反义词。
1.(
)的梅花鹿怎可与勇猛的老虎相提并论呢?
2.孩子们知道怎样从“(
)”中看“有”,从“虚”中看“(
)”。
3.鱼肚白的范围慢慢地扩大,鲜红色的范围慢慢地(
)。
4.巨人把“禁止入内”的告示牌拆掉,他(
)孩子们到花园内玩耍。
二、根据意思写词语。
1.写出以动物喻人的词语。
(1)形容非常小气的人。
(
(2)比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
(
2.读句子,用恰当的四字词语代替句中的画线部分。
(1)面对突如其来的灾难,大家举止失去常态,不知怎么办好。
(2)鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是摆出很大的派头。
三、选一选。
1.根据语境选词填空。
(1)爷爷跟他的老战友好多年没(
)了
见面谋面
(2)虽然我们从未(
),但一见如故,这也许是缘分吧!
2.下列词语所表达的感情色彩与其他不同的一项是(
)。
A.纸老虎
B.领头羊
C.变色龙
D.过街鼠
3.下列词语,书写完全正确的一组是(
)。
A.照例
奇幼
前肢
蔬菜
B.交叉
分辨
杜娟
凌晨
C.详细
调遣
丰硕
拆除
D.细胞
澎大
敏捷
劈面
四、选出下列词语中不是同一类的一个。
(1)A.车水马龙
B.高楼林立
C.大街小巷
D.鸡犬相闻
(
(2)A.囊萤夜读
B.悬梁刺股
C.铁杵成针
D.守株待兔
(
(3)A.忠于职守
B.临危不惧
C.焦躁不安
D.彬彬有礼
)
(4)A.百战百胜
B.争先恐后
C.天高地阔
D.东张西望
)
五、用恰当的关联词填空。
1.(
)附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子们(
)从不吃惊。
2.(
)说是空隙,(
)也容得下一只小船进出。
3.他(
)什么(
)吃得极有滋味。
4.(
)赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你(
)就甭想鱼咬钩了。
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语文
四年级下作业用时:
分钟
书写自评:☆☆☆☆☆
家长签字:
③标点与句子
一、按要求完成下面的标点练习。
1.指出下面句子中破折号的作用。
A.表示解释说明B.表示意思的转折C.表示声音的延长
D.表示插说
(1)毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年一1958年,庄重地表
示:“我们也要搞人造卫星。”
()
(2)大家就随着女老师的手指,齐声念起来:“我们一是—中国人。”()
2.体会下面句子中冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。
例什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马
上集合到它身边来。
看守门户的鹅
爱撒娇的小狗
粗心的张一楠
二、仿写句子。
1.地球上的第一种恐龙和狗,般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
我的笔袋
2.就是聋子也会被它吵得受不了。
三、按要求写句子。
1.看图,补全句子。
构成了一幅迷人的
图。
2.用含有颜色的词语描写句子。
四、用你学过的修改符号修改下面的一段话。(共5处)
可沿
本学期已经即将结束了。在这学期里,我们班同学偶尔经常阅读《小学生语文
学习》和《中国少年报》等。使我们增长了见识。大量的课外阅读,我们班还被评为
“读书活动先进集体”,这多么值得我