预习本-【探究乐园】2022-2023学年四年级下册语文高效课堂(部编版)

2023-04-04
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内容正文:

说目录 CONTENTS 四年级·下册 第一单元 第六单元 1古诗词三首… 18文言文二则…14 2乡下人家……2 19小英雄雨来(节选)…14 20我们家的男子汉…15 3天窗 21*芦花鞋…………15 4”三月桃花水 3 第七单元 第二单元 22古诗三首 16 5琥珀…………… 4 23黄继光…… 17 6飞向蓝天的恐龙 …5 24“诺曼底号”遇难记 …18 7纳米技术就在我们身边 …6 25*挑山工………19 8·千年梦圆在今朝 6 第八单元 第三单元 26宝葫芦的秘密(节选)… 20 9短诗三首 7 27巨人的花园… 21 28海的女儿…22 10绿 tt。4。t。。t 7 单元知识回顾 11白桦 第一单元知识回顾 …23 12在天晴了的时候 ……8 第二单元知识回顾 24 第四单元 第三单元知识回顾 25 13猫 第四单元知识回顾 26 14母 鸡……………10 第五单元知识回顾 27 15白 鹅 11 第六单元知识回顾 28 第五单元 第七单元知识回顾 29 30 16海上日出………… 第八单元知识回顾 12 语文园地汇总…………… 31 17记金华的双龙洞…13 1古诗词三首 二赖( wulai )_4同“无赖”文中指顽皮。淘气。 三,整体感知。(填空) 1.杂:起笔撇画;下面的横要稍 长,两点要对称。 《四时田园杂兴(其二十五)》描写了()时节农村车杂杂 的自然景物。表达了作者热爱大自然,热爱田园生活的思想 感情。 《宿新市徐公店》描绘了幽静,安逸的田园春光和儿童 在菜花地边追逐()的生动画面,表现了诗人对田园蜒:左窄右宽;“虫”的中竖起 生活的赞美和喜爱之情。笔较高;“廷”的平捺长伸托住 《清平乐·村居》以简练的笔触勾画出一幅优美的田园“壬” 景物图。描绘出一家()口各具情态的形象。 四、资料搜集。 1.范成大(1126—1193年)。汉族,平江府吴县(今江苏 苏州)人。南宋名臣、文学家。与杨万里,陆游、尤袤合称南3.疏:第二笔稍稍超过第一笔 宋”中兴四大诗人”。反映农村生活的代表作是《四时田园“横折”的收笔而起笔;收笔竖 杂兴》,共记60首,描写农村春、夏,秋、冬四个季节的景色弯钩圆润。 和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的萨萨疏疏 困苦。 2.杨万里(1127―1206年),南宋诗人。吉州吉水(今 属江西)人。主张抗金,正直敢言,有气节。主要作品有《小4.翁;“公”扁宽,捺舒展写出捺 池《宿新市徐公店》晓出净慈寺送林子方》等。 3.辛弃疾(1140—1207年),今山东省济南市历城区“羽”略扁宽。 人。南宋官员、文学家,豪放派词人,与苏轼合称”苏辛” 公公公爷爷扩翁翁翁 辛弃疾一生以恢复国土为志,以功业自许,却命运多舛 ( chuan ),壮志难酬。但他始终没有动摇恢复中原的信念, 而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑,全 部寄寓于词作之中。 4.搜集和课文相关的其他资料。___________ 家长签字:___∈你真然!□⊖有进少□油□ 2乡下人家 读读想想 读读写写 一、朗读课文。 一、易读错音。用“ ”画出加 我用了( )分钟,把课文读了一遍。 点字的正确读音。 二、重点词语。 guan 0 鸡冠 表率 风趣(ngqù):风味,情趣。 gudn shuai 装饰(zhuang shi):装饰品,专为增加美观的物品。 朴 [pu 时令(shi ling):季节。 lpu W下fcin .den 照例(2hào):按照惯例:按照常情。文中指乡下人家 「xie 按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。 和谐x色 :mian 睡眠 :min 率领(shuài ling):带领(队伍或集体)。 二、易写错字。先描后写。 倘若(tang ruò):表示假设。 1.饰:左窄右宽:“饣”撇稍长。 天高地阔(tiān gao di kuò):天空高远,大地辽阔。文 )上本竹竹怕饰 中形容乡下人无拘无束的生活。 三、近义词。 碧绿一翠绿时令一时节朴素一朴实 倘若一假如 2.凤:第二笔是横斜钩:“又”窄 四、反义词。 长,收笔为点画。 可爱一讨厌朴素一华丽 常常一偶尔 和谐一混乱 )几凤凤 五、整体感知。(选词填空) 春笋 晚餐 鲜花 如果给课文配7幅图片,可以按如下命名。 3.率:上横短,下横长,中间是 1.瓜藤攀檐图 2.( )轮绽图 “么” 3.雨后( )图 4.群鸡觅食图 十案室玄凉流滋遮率 5.鸭群嬉戏图 6.院落( )图 7.月夜睡梦图 六、资料搜集。 4.踏:左窄右宽:“水”的横撇略 1.陈醉云(1895一1982年),浙江嵊(shèng)州人。现 收,捺舒展写出捺脚:“日” 代小说家、诗人。著有《玫瑰》《游子的梦》等书。 扁小。 2.搜集和课文相关的其他资料。 显显剧卧球球踏踏踏 5.

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