内容正文:
专顶归纳
①字音
一、给加点的字注音。
沉醉(
接触(
懊丧(
)
年龄(
)宝塔(
泥泞(
)荆棘(
甘蔗(
确实(
)葱郁(
饲养(
山峰(
)损失(
)
油腻(
)烟囱(
轰鸣(
拉屎(
)
)
响午(
)马蹄(
)
碰见(
场馆(
)竹竿(
)簸箕(
裂开(
)
秩序(
二、按要求做题。
1.在括号里写出汉字的音序。
2.按音序排列上面的汉字:
三、把下面汉字的音节补充完整,再填空。
uo
eng
uan
eng
zh
剪
绚
茁
曾
软
奋
睁
值
1.三拼音节的汉字:
2.整体认读音节的汉字:
3.韵母是后鼻音的汉字:
4.翘舌音的汉字:
四、读拼音,写汉字组成词语。
yuan
1.邮递(
花(
)形
物归(
)主
2.(
)下
)位
(
)业
白日(
)梦
3.体(
相()洗(
亭亭(
)立
虚线剪下
五、给多音字写出正确的读音。
漂亮(
油炸(
倒车(
扫帚(
漂流(
炸药(
摔倒(
打扫(
作业用时:
分钟
书写自评:☆☆☆☆☆
家长签字:
黯
51
②字
形
一、按笔顺写汉字,再数一数,填一填。
1匹:
,第二画是
,是
结构。
2.与:
,共
画,第二画的名称是
3.母:
,可以组词为
4.此:
,最后一笔是
,是
结构。
二、比一比,组词语。
炒(
室(
澡(
摘(
吵(
屋(
操(
商(
三、写出带有下面偏旁的字。
火
四、下面词语书写完全正确的一项是(
A.饲养
一则
游细
B.大厦
分辨
民族
C.喘气
后诲
编织
D.审视
规律
坚难
五、用“”画出错字并改正。
碧空入洗()
引人住目(
一忘无边(
尝心悦目()
视而不贝(
精疲力尽(
六、用“/”选出括号中恰当的同音字。
1.我只想着元(削宵霄)节看花灯了,把那会儿嚷着要给妈妈(削
宵霄)水果的事,忘到九(削宵霄)云外去了。
2.冬冬不小心把李奶奶栽(陪赔培)的兰花打翻了,妈妈(陪
赔
培)他一起去向李奶奶(陪赔培)礼道歉。
语文
52
二年级下作业用时:分钟
书写自评:☆☆☆☆☆
家长签字:
③词语
-,拼一拼,写一写。
bì Iǚ gū nìong xiū xì wēn nuǎn yǐnrénzhùmù
tián cài bō wén hǎoxiàngshénzhōuliànliàn bùshě
jiē dòo jìng àirè nāō qián bì ⅱ dàn chǎo fàn
sēn lín jing ling yóu xishǐ jin wáng yáng bǔ láo
kè zhuō yuàn yì ì kè jué jùjn píì jìn
shān lǐng chuí liǔ zhǐ zhēn bāng zhù hā hā dà xiào
róng yì ān quán zhōng yújiāo huànwū hēifā liàng
xīng qī bān jā cǎo zǐ biān zhī yí wàng wú biān
zǔ xiān ⅵ hūrán jé júyán rè huā cǎo shùmù
=,把词语补充完整。
()风拂面绚丽()彩五颜()色碧空如()
()里无云()机勃勃华夏儿()()黄子孙
作业用时。_—分钟书写自评☆☆☆☆☆家长签字,53
三、照样子,写词语。
1.笨手笨脚(ABAC)
2.害怕极了(表示情绪)
极了
极了
极了
3.跳跃(两个字意思相近)
四、写出加点词语的反义词。
1.冷清的街道上,几辆车缓慢地行驶着。
)(
2.面对失败,哪怕是十分乐观的人也会难过。
(
)(
)(
3.寒冷的冬夜,坚硬的路面显得非常黑暗。(
)(
)(
4.航天员经常只能简单地擦拭身体。
(
)(
五、选出和句中加点词意思相同的一项。(填序号)
1.这个小姑娘的想法很特别。
()
A.特别喜欢
B.水果的味道十分特别
2.现在,电脑对我们来说已经不新鲜了。(
A.空气很新鲜
B.新鲜的玩具
六、词语搭配。
1.在括号里填上恰当的词语。
一(
)鲜花
一(
)树苗
一(
)衣服
一(
)蛋糕
一(
)老马
一(
)喜鹊
一(
)铅笔
一(
)城堡
一(
)飞机
一(
)麦子
一(
)小河
一(
)大雨
2.连一连,读一读。
河水
轰隆隆
荡
爱心
美丽的
回忆
春雨
沙沙沙
贴
秋千
晶莹的
露珠
燕子
哗哗哗
挖
窗花
美好的
风景
春雷
叽叽喳
献
地道
清新的
空气
语文
54
二年级下作业用时:
分钟
书写自评:☆☆☆☆☆
家长签字:
④标点与句子
一、在下列句子中的方框里填上合适的标点符号。
1.小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧
2.你知道航天员在太空中怎样生活吗
说起来还挺有趣呢
二、连词成句,并加上合适的标点符号。
1.我们是秋天
喜欢的最
季节
2.彩虹