1.邓稼先-【博师在线】2022-2023学年七年级下册初一语文课堂练习（部编版）大连专用

博师在线•语文 七年级 下• 1 1.邓稼先 一、积累与运用 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端正、整洁。 至死不懈 鲜为人知 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。 A.元勋∙ (xūn) 挚∙ 友(zhì) 萦∙ 带(yíng) 妇儒∙ 皆知(rú) B.选骋∙ (pìn) 昆仑∙ (lún) 殷∙ 红(yīn) 风悲日曛∙ (xūn) C.谣∙ 言(yáo) 奠∙ 基(diàn) 铤∙ 而走险(tǐng) 家喻∙ 户晓(yù) D.背诵∙ (sòng) 昼∙ 夜(zhòu) 燕∙ 然勒功(yàn) 锋芒必∙ 露(bì) 3.补充下列成语。 死而后( ) 马革( )尸 当之无( ) ( )然不同 可歌可( ) 鞠躬尽( ) 4.下列各项分析有误的一项是( )。 A.“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重”中的“很”是副词 B.“进入初中以来,感谢老师的垂爱,我一定好好学习,不辜负您对我的 期望。”这个句子中的“垂爱”是敬辞,使用恰当 C.“最妙的是下点儿小雪呀”中的“下”和“水声在屋檐下”中的“下”都 是动词 D.“我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁 的侄儿宏儿。”这个句子运用了拟物的修辞手法 七年级 下• 2 二、扩展练习 1.《济南的冬天》中老舍将济南的冬天与北平、伦敦、热带的天气进行对 比,突出济南的冬天“温晴”、无风声、无浓雾、无烈日的特点,并直接抒 发赞美之情,赞誉济南是个“宝地”。本文也运用了对比的手法,请结合 文章内容,说说这种手法的作用。 2.对比。 对比的运用,在于突出对比双方某一方面的特点,其作用主要有: 使作品主题更突出,人物形象更鲜明,思想感情更深刻,能达到以少胜 多的艺术效果等。答题格式:通过……和……的对比,突出了…… 的……特点,更好地表现了文章……的主题。 三、名著阅读积累与古诗名句填空 1.《骆驼祥子》是作者 最钟爱的作品,讲述的是一个普通的 祥子 为实现 的理想,经 历 了 起 落,最终 的故事。 2.独坐幽篁里,弹琴复长啸。 , 。 (王维《竹里馆》) 3.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 , 。(李白《春夜洛城闻笛》) 博师在线•语文 七年级 下• 77 博师在线七年级语文(下)参考答案 课 堂 练 习 1.邓稼先 一、1.书写正确、端正、整洁,不得写错字、写到田字 格外。 2.C(A项“儒”应为“孺”。B项“骋”应为“聘”, “殷”音为yān。D项“燕”音为yān,“必”应 为“毕”) 3.已 裹 愧 截 泣 瘁 4.C(第一个“下”是动词,第二个“下”是方位 名词) 二、1.通过邓稼先、奥本海默在性格、为人方面的对 比,鲜明地突出了邓稼先忠厚平实、真诚坦 白、从不骄人的品格,更加突出了邓稼先的奉 献精神和人格魅力。 三、1.老舍 人力车夫 拥有一辆属于自己的车 三 三 成了自私堕落的个人主义末路鬼 (意思对即可) 2.深林人不知 明月来相照 3.此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 2.说和做 ———记闻一多先生言行片段 一、1.书写正确、端正、整洁,不得写错字、写到田字 格外。 2.D(A项“卓”音为zhuó。B项“霄”应为“宵”。 C项“谦”应为“歉”,“斗”音为dǒu) 3.C(A项句号应在引号内。B项两个顿号应为 逗号。D项“说”上应加双引号) 4.B(“维护”是动词,不是形容词) 二、1.运用了比喻的修辞手法,交代了研究的目的, 表现了闻一多的爱国精神。 2.运用比喻的修辞手法,形象地将“钻探”由静 态变动态,不再是客观介绍,而是高度赞美, 更形象生动地表现了闻一多先生的刻苦钻研 精神。 3.这两段为过渡段,起承上启下的作用。(1)段 通过议论承接上文闻一多作为学者的“说”和 “做”的情况,给读者留下深刻的印象。(2)段 总起下文,由学者过渡到革命家。 三、1.虎妞 从此走向堕落 2.独坐幽篁里 弹琴复长啸 3.谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 3.回忆鲁迅先生(节选) 一、1.书写正确、端正、整洁,不得写错字、写到田字 格外。 2.A(B项“羹”音为gēng。C项“校”音为jiào。 D项“嗽”音为sou,“附”应为“咐”) 3.B(画线句运用了比喻的修辞手法,把初冬的 雪比作少女) 二、1.(1)乐观开朗