专项练习-语法运用-【博师在线】2022-2023学年七年级下册初一语文课堂练习（部编版）大连专用

博师在线•语文 七年级 下• 67 专项练习———语法运用 1.下列各项分析有误的一项是( )。 一个国家的繁荣,离不开人民的奋斗 ∙∙ ;一个民族的强盛,离不开精 神的支撑。历史长河里,中华民族曾 ∙ 经历风雨如晦的动荡年代 ∙∙∙∙ ;长期奋 斗中,中国人民曾面临一次又一次挑战。然而 ∙∙ ,“千磨万击还坚劲,任尔 东西南北风”,在 ∙ 危急关头、挑战面前,中国人民从不屈服,勇于斗争 ∙∙∙∙ ,书 ∙ 写 ∙ 下气壮山河的英雄史诗,孕育了 ∙ 以伟大的创造精神、奋斗精神、团结 精神和梦想精神为内涵的民族精神。我们 ∙∙ 的民族精神,蕴藏于诸子百 家、诗词曲赋,凝结于交织交融、同心同德的56个民族,闪耀于大好河 山、广袤粮田,体现于为实现梦想而执着前行的征程。我们的民族精神 引领着人民以创造、以奋斗、以团结、以梦想,收获光辉灿烂 ∙∙∙∙ 的文明成 果,书写彪炳史册的文明奇迹。 A.加点词中,“奋斗”是名词,“书写”是动词,“我们”是代词 B.加点词中,“曾”是副词,“在”是介词,“然而”是连词,“了”是助词 C.加点词中,“动荡年代”“勇于斗争”“光辉灿烂”短语类型都不相同 D.画线句有语病,修改的方法是:把“历史长河里”与“长期奋斗中”互 换位置 2.下列各项分析有误的一项是( )。 ①这广场,背依城市∙∙∙∙ 面朝大海,宽宽阔阔高楼环绕 ∙∙∙∙ 。②既有宏伟的 景观,又有青春的活力,更 ∙ 是滨海之都的底蕴 ∙∙ 。③仰望,绿草茵茵雕像 群立;平视,蓝天白云海风习习;走近,华表挺秀图腾庄严 ∙∙ 。④广场上∙ , 欧式的贵族马车徐徐行进,健身的自行车环环追逐。⑤条条步道平顺, 簇簇樱花飘香 ∙∙∙∙ 。⑥视野能极目,海天一条∙∙ 线。 七年级 下• 68 A.加点词中,“底蕴”“上”都是名词,“庄严”是形容词,“更”是副词,“一 条”是数量词 B.加点词中,“高楼环绕”“樱花飘香”短语类型相同,“背依城市”是动宾 短语 C.“欧式的贵族马车徐徐行进”中的“行进”是动词 D.第③句有语病,应把“平视”和“走近”互换位置 3.下列各项分析有误的一项是( )。 ①一切优雅风度的基础其实是一种关照态度———②时时刻刻要记 住。一个人不应该 ∙∙ 妨碍他人的生活,要让大家 ∙∙ 都有良好的自我感觉。 ③切忌不要互相妨碍,因此∙∙ 不应当大声喧哗。④听到吵闹声不必捂住 耳朵———在 ∙ 许多场合未必能做到这一点。 A.加点词语在语境中的词性依次是:动词,代词,连词,介词 B.画直线的三个词语都是动宾短语 C.第②句第一个句号应改为冒号 D.第③句有语病,应把“切忌”改为“切记” 4.下列各项分析有误的一项是( )。 ①今年的《开学第一课》由中宣部、教育部、国家卫健委、中央广播 电视总台联合主办,以“少年强,中国强”为主题,传递“人民至上,生命 ∙∙ 至上 ∙∙ ”的价值理念。②《开学第一课》围绕抗击疫情、脱贫攻坚等重大时 代背景,以“担当、团结、科学”三个篇章展开讲述。③在第一篇章中, “共和国勋章”获得者钟南山讲述了可歌可泣 ∙∙∙∙ 的抗疫故事。④第三篇章 中,“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼讲述了抗疫过程,张定宇分 享了抗疫故事,陈薇讲述了疫苗故事。结合“云课堂”新概念,《开学第 一课》在北京、武汉同时设置了课堂,其中武汉课堂的所在地是曾经的 博师在线•语文 七年级 下• 69 武昌方舱医院,节目还通过“云连线”的方式让全国多地的中小学生参 与了课堂互动。 A.第①句中的加点词“生命至上”是偏正短语 B.第②句中的书名号使用正确,这是一档电视节目的名称 C.第③句中,“可歌可泣”指抗疫人物牺牲自我、护佑他人的事迹值得 歌颂,使人感动得流泪 D.第④句运用了排比的修辞手法,句式整齐,感染力强 5.下列各项分析有误的一项是( )。 A.“鲁迅先生坐在那儿,和一个乡下的安静老人一样”中的“在”是介词 B.“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”中的两个“的”都是助词 C.“淡淡的芳香”是偏正短语,“油盐酱醋”是并列短语 D.“老师讲课”是动宾短语,“接受任务”是主谓短语 6.下列各项分析正确的一项是( )。 A.“谁是最可爱的人”中的“谁”“是”“最”依次是代词、动词、形容词 B.“从山脚向上望,只见火把排成许多‘之’字形”中的“从”“向”“只”都 是介词 C.“游山西村”“回忆鲁迅先生”“带上她的眼睛”都是动宾短语 D.“孙权劝学”“驿路梨花”“桃花开了”都是主谓短语 7.下列各项分析有误的一项是( )。 A.“月色便朦胧在这水气里”中的“月色”“便”“朦胧”“在”依次是名词、 副词、动词、介词 B.“传统文化”“孝敬文化”“洒尽心血”“言谈举止”四个短语结构各不相同 C.“通过学