16.最苦与最乐-【博师在线】2022-2023学年七年级下册初一语文课堂练习（部编版）大连专用

博师在线•语文 七年级 下• 31 16.最苦与最乐 一、积累与运用 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端正、整洁。 快乐之权操之在己 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。 A.契∙ 约(qì) 失意 ∙ (yì) 达观 ∙ (guān) 悲天闵∙ 人(mǐn) B.览∙ 起(lǎn) 监督∙ (dū) 苦痛∙ (tòng) 死而后已∙ (yǐ) C.排解∙ (jiě) 循∙ 环(xún) 恩惠∙ (huì) 海阔∙ 天空(kuò) D.漆∙ 黑(xī) 旷∙ 达(kuàng) 坟墓∙ (mù) 如释∙ 重负(shì) 3.判断对错。 (1)课文第一段的中心句是“我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种 未来的责任”。 ( ) (2)课文第五段中引用了孟子和曾子的话,孟子的话引作论据,曾子的 话引作论点。 ( ) (3)“但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底 还是乐不是苦呀!”这句话中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。 ( ) 4.下列各项分析有误的一项是( )。 人生 ∙∙ 真是 ∙ 一次奇妙的旅行 ∙∙ ,无论你愿不愿意,你一直在路上行走, 或脚步匆匆,或闲庭信步;或孤独寂寞,或快然自足;或 ∙ 大爱大恨,或恬 淡自然。你的每一次举步投足,你的每一声叹息欢呼,你的每一丝颦蹙 喜悦,都是无法更改的印迹,这些殊别各异的印迹连缀起来,便构成了 你人生的曲线,有的自然优美、有的含蓄蕴藉、有的平平淡淡、有的昂扬 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 洒脱 􀪍􀪍 。所以,每个人都是天生的画家和音乐家,要作出什么样的曲子, 要画出什么样的画,全在于个人的喜好追求。 A.加点词中,“人生”“旅行”都是名词 B.加点词中,“是”是动词,“或”是连词 七年级 下• 32 C.画波浪线的句子的标点有误,应把顿号改为分号 D.画直线的句子有语病,应把“要作出什么样的曲子”和“要画出什么 样的画”互换位置 二、扩展练习 1.本文以“最苦与最乐”为题,而不以“苦与乐”为题,为什么? 2.你认为,文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同? (10字 以内) (1)“卸却”责任指: (2)“解除”责任指: 3.重要词语的含义。 理解词语的含义,必须透过词语的表面义,体味其深刻的内涵:理 解词语的比喻义,就要搞清其比喻的对象,寻找它的本体;理解词语的 象征义,就要寻找词语的象征对象;理解词语的反语义,就要将褒贬互 换;理解词语的双关义,就要注意它是谐音双关还是语意双关;理解代 词的词义,就要在上句或下句寻找释义。当然,理解词语的含义,还必 须联系词语的具体语境,结合作者观点、文章主题,从所在的句、段、上 下文中去找对应的阐释。 三、名著阅读积累与古诗名句填空 1.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括 出其中的三次。 2.莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。 , 。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》) 3.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 , 。(赵师秀《约客》) 博师在线•语文 七年级 下• 81 二、1.运用了间接描写人物的方法。把时间集中在 一个夜晚和早晨,插叙过去的事件,大大节省 了篇幅,构成了曲折生动、波澜起伏的故事情 节,有利于反映作品的主题。 三、1.祥子开始是体面的、要强的、有梦想的、利己 的、个人的、健壮的、伟大的,而后来变成了堕 落的、自私的、不幸的,这是黑暗腐朽的社会 制度造成的。 2.烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 3.宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 16.最苦与最乐 一、1.书写正确、端正、整洁,不得写错字、写到田字 格外。 2.C(A项“闵”应为“悯”。B项“览”应为“揽”。 D项“漆”音为qī) 3.(1)√ (2)× (3)√ 4.C(应把顿号改为逗号) 二、1.本文是从“最苦”与“最乐”两个侧面来谈“人 要尽责任”的道理,“苦与乐”与本文的主要内 容“谈责任”关系不大,所以不以“苦与乐” 为题。 2.(1)未尽责任,丢开不管。 (2)尽了责任,再无负担。 三、1.示例:搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封 路、章鱼袭击。(写出三点即可) 2.政入万山围子里 一山放出一山拦 3.有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 17.短文两篇 一、1.lòu