2023年中考语文一轮复习：文言文专项训练《周亚夫军细柳》

2023年中考语文一轮复习：文言文专项训练《周亚夫军细柳》 一、课内阅读 周亚夫军细柳 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 1．下列句子朗读停顿正确的一项是（   ） A．周亚夫军/细柳 B．已而/之细/柳军 C．将军/约，军中/不得/驱驰 D．天子/为动，改/容式车 2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．乃以宗正刘礼为将军，军霸上（驻扎） B．己而之细柳军（到、往） C．居无何，上至居（经过） D．将军亚夫持兵揖曰（率领） 3．下列有关内容的表述，不恰当的一项是（   ） A．本文节选自《史记·绛侯周勃世家》，主要记叙汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事，重点刻画周亚夫这样一位“真将军”的形象。 B．《史记》，西汉司马光所著，被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 C．“揖”“拜”为古代礼仪，周亚夫身在军营对皇帝只“揖”不“拜”，可见其刚正不阿。 D．本文正面描写与侧面描写相结合，如写军门都尉、壁门士吏传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都是从侧面烘托周亚夫的形象。 4．将文中划线句子翻译成现代汉语。 （1）军中闻将军令，不闻天子之诏。 （2）将军约，军中不得驱驰。 5．文的标题是“周亚夫军细柳”，但文中还写了刘礼军霸上、徐厉军棘门的情况，这样写有什么好处？ 6．阅读下面的文言文，完成各题。 ①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 ②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰，军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 ——《周亚夫军细柳》 (1)下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．乃以宗正刘礼为将军，军霸上  军：驻扎 B．介胄之士不拜  介胄：铠甲和头盔 C．居无何，上至  居：经过 D．其将固可袭而虏也  固：一定 (2)选出下列句子中加点词的意思相同的一项（   ） A．乃以宗正刘礼为将军  生物之以息相吹也 B．“皇帝敬劳将军。”成礼而去  太守归而宾客从也 C．称善者久之  无丝竹之乱耳 D．亚夫乃传言开壁门  乃不知有汉 (3)下列对课文的理解分析表述有误的一项是（   ） A．文章重在刻画周亚夫这个人物形象，直接描写周亚夫的地方很多。同时借助对比衬托的手法，刻画了一个将军形象，达到了传神的境界。文中的周亚夫威武不能屈，应该也是孟子心目中的“大丈夫”。 B．本文通过描写汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面。赞扬了周亚夫忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格，同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任。 C．“群臣皆惊”中的“惊”是为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝的深明大义，礼仪周至而“惊”。 D．文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直入，而到细柳营却是两次不得入，直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门”；可见细柳营军纪严明，“细柳”也成了后人诗文中形容军中常备不懈、军纪森严的常用典故。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令