2023年中考语文一轮复习：文言文专项训练《爱莲说》

2023年中考语文一轮复习：文言文专项训练《爱莲说》 一、课内阅读 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1．下列加点词意思相同的一项是 （   ） A．予谓菊，花之隐逸者也    初，权谓吕蒙曰 B．香远益清                自以为大有所益 C．同予者何人             何陋之有 D．晋陶渊明独爱菊          牡丹之爱，宜乎众矣 2．下列句子中加点词意思和用法相同的一项是（   ） A．莲之出淤泥而不染    无丝竹之乱耳 B．自李唐来             公亦以此自矜 C．花之君子者也        知之者不如好之者 D．可远观而不可亵玩焉   二石兽并沉焉 3．下列对文章理解有误的一项是（   ） A．文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。 B．文章通过托物言志的手法来表现作者的高尚品质，其中“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不阿，豁达大度。 C．文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托出自己对菊花的喜爱之情，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 D．“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”表达作者对世人缺少君子之德的遗憾、惋惜之情，以及对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视。 4．把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）菊之爱，陶后鲜有闻。 爱莲说 周敦顾 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 5．下列句子中加点的词解释正确的一项是（   ） A．可爱者其蕃（繁） B．濯清涟而不妖（清水） C．香远益清（更加） D．亭亭净植（耸立） 6．下列句子中加点的“之”字的用法与共它三项不同的一项是（   ） A．水陆草木之花 B．莲之出淤泥而不染 C．花之隐逸者也 D．花之君子者也 7．下面对这篇文章的分析有误的一项是（   ） A．本文体裁是“说”，“说”是一种文体。既可以说明议论，也可以用来抒发感情，还可以叙事，都是为了说明道理。 B．作者开篇从历史背景、生长环境、体态香气、清高风度等各方面，赋予莲花以美好的品格。 C．本文的写作特点有：托物言志，立意高远，巧妙运用衬托和比喻；骈句散句相间。 D．作者通过对莲花的爱慕与礼赞，表明自己对美好理想的憧憬，对高尚情操的崇尚，对庸劣世态的憎恶。 8．把文中的画线句翻译成现代汉语。（共4分） （1）可远观而不可亵玩焉。 （2）牡丹之爱，宜乎众矣。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 9．解释下列句子中加点词的含义。 （1）可爱者甚蕃( ) （2）香远益清( ) （3）陶后鲜有闻( ) （4）宜乎众矣( ) 10．下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（    ） A．水陆草木/之花，可爱/者甚蕃 B．自/李唐来，世人/甚爱/牡丹 C．予/独爱莲/之出淤泥而/不染 D．牡丹，花之/富贵者/也 11．请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）莲之爱，同予者何人？ 12．周敦颐称莲花“出淤泥而不染”，阅读链接材料，结合文章内容，围绕“环境与人”的关系，提炼出各自蕴含的观点。 【链接材料】 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（黑泥），与之惧黑。 ——《荀子·劝学》 阅读《爱莲说》，完成下面小题。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 13．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）。 A．亭亭净植（竖立