7.2 节奏与旋律 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

节奏与旋律 部编版道德与法治七年级下册 学习目标 1.把握好自己的生活节奏，积极主动地融入集体之中,树立起大局意识。 2.能够处理好各种角色的关系,坚持集体主义反对小团体主义 3.知道我们生活在多个集体中,学会扮演好各种角色,正确认识小群体的作用。 我在多个集体中 Part 1 3 你在哪些不同集体中？ 家庭、学校、社会、小组… 你在集体中承担哪些不同的角色？ 探究与分享 孝亲敬长 帮助 理解 学习 爱护环境 遵纪守法 遵守规则 家庭 班集体 国家与社会 “我”所在的集体和角色 在学校 （七年级）学生 （寝室）成员 （足球队）成员 在家里 爷爷奶奶的孙子、孙女 哥哥的弟弟、妹妹 父母的儿子、女儿 姨的侄子 （学校社团）成员 通过 “我”在多个集体中及角色的梳理，我们能得出什么结论？ 会产生角色冲突 ①在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 我的 多重身份 学生 团员 课代表 值日生 合唱团成员 …… 线上教学中，你是否有过这样的生活节奏？ “上课时间到了，我还没吃饭呢” “班主任老师要求七点上传早读照片，我又睡过头了” “手机电脑都在我手里，晚上我可以偷偷的多玩会手机了” 停课不停学 这样的生活节奏与线上教学的主旋律是否一致？ ②每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 为什么会产生角色冲突？ ①在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 ②每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 如果你是小丽,你会如何做？说明理由。 我选择参加： 我的理由是： 。 选择参加跆拳道兴趣班 理由：我的兴趣、爱好。 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 理由：任务紧迫,缺我不可。 理由：学生会的工作影响全校学生管理,最重要。 探究与分享 11 如何排解角色冲突带来的烦恼? 1.考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性; 2.考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等; 3.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。 落实知识点 集体中的小群体 Part 2 13 知识点拨 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 同龄人小群体一般由几个或者十几个人组成，一般来说，小群体内的成语有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。 小 群 体 探究与分享 甲 班级里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球，足球赛上他们几个成了班级的顶梁柱。 乙 我们的爸爸妈妈常年在外地打工，我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也相互帮助 丙 年级里有几个同学行动一致，一下课，便聚在一起，只要其中一个人与他人发生争端，另外几人马上出手相助。 这些小群体是怎样形成的？ 1 “小群体”的特点： 一.成员之间,有相似之处。 二.有一个核心人物,就是“头儿”。 三.具有相对的稳定性。 四.有共同的行为模式。 小群体形成的原因？ 在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。 落实知识点 活动：情景剧表演 第一，小组讨论日常生活中存在的小群体现象 第二，以小组为单位，合作演出小群体平时生活的片段 第三，评价情景剧以及其他小群体现象 助学 古诗词小组 舞蹈社 小群体对我们的作用有好也有坏，要正确对待小群体 课堂笔记 小群体的积极作用？ ①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。 ②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 我们的爸爸妈妈常年在外打工。我们想爸爸妈妈了,就聚在一起交流,我们的关系越来越好,生活中也互相帮助。 年级里有几个同学行动一致,性格都大大咧咧,一下课便聚在一起,只要其中一人与他人发生争端, 另外几人马上出手相助。 班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起, 彼此有聊不完的话题,一放学便一起踢球。 足球比赛,他们几个成了班级的顶梁柱。 1.当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设。 2.当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会产生与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 怎样正确认识小群体的节奏和集体的旋律之间的关系?