7 呼风唤雨的世纪（课件）部编版语文四年级上册

呼风唤雨的世纪 1 学习目标： 1.学习本课生字新词，有感情的朗读课文。 2.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。 3.通过本课的学习，激发学生热科、探索科学奥秘的兴趣。 学习字词 huàn jì huò lài qián yì 呼 唤 技 术 获 得 依 赖 潜 力 百 亿 suǒ ào bó zhì zhé lán 探 索 奥 秘 船 舶 物 质 哲 学 兰 花 亿 核 超 程 改 纪 唤 奥 益 联 质 任 jì huàn chāo chéng jì yì ào hé zhì lián yì rèn 善 shàn 技 gǎi 哲 zhé 4 在生活中，你是否感受到了科学技术的便利？你是否感受到了科学技术正在创造着一个又一个的神话？ 你还知道哪些科学技术给人们带来方便？ 程控电话 电脑 因特网 民航飞机 高速列车 远洋船舶 看了课题你知道是谁在呼风唤雨吗？ 它又是怎样呼风唤雨的？ 为什么说是呼风唤雨的世纪？ 默读课文，概括每段大意： 第一部分（1）：写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 第二部分（2）：写现代科学技术使人类的生活发生改变。 第三部分（3—4）：写现代科学技术对人类的意义。 第四部分（5）：写现代科学技术改善了人类的生活。 为什么课文开头就说20世纪是呼风唤雨的世纪，这句话在文中起到了什么作用？ 这句话是全文的总起句。具有点明主旨的作用。 人类的生活因为科学技术的出现而不断创新，请同学们找一找课文第三自然段，说一说哪一句话描述了科学技术带给人类生活变化的？ “忽如一夜春风来，千树万树梨花开” “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？ 这句话是唐朝诗人岑参的诗句，文中用这句话来形容20世纪的成就，能够让我们更加形象地了解到20世纪取得成就的速度之快，范围之广、变化之大。 这句话是唐朝诗人岑参的诗句，文中用这句话来形容20世纪的成就，能够让我们更加形象地了解到20世纪取得成就的速度之快，范围之广、变化之大。 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？ 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 思考：“发现”和“发明”有什么不同？ 发现：本来就存在的 发明：创造出来的新事物或方法。 在古代，人们是怎样生活的？请同学们在课文中找出来。 古代的人类社会还比较原始，我们的祖先只能通过神话来寄托他们美好的愿望。 想一想，现实生活中哪些发明是“千里眼”？哪些发明是“顺风耳”？ 千里眼：望远镜、监控器、雷达 顺风耳：手机、收音机、电话 腾云驾雾：飞机、火箭 “现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活”,联系生活实际，谈谈自己的理解。 手机的发明,使我们可以进行远距离的语言交流、甚至视频对话,电脑的发明使我们不仅可以进行休闲娱乐,还可以搜集全国各地的资料。 呼风唤雨 的世纪 总起 回应 证明 总结 20世纪是呼风唤雨的世纪 人类靠科学技术“呼风唤雨” 科学技术使人类生活发生巨大改变 科学技术创造美好的现在和未来 结构梳理 22 $