7.1自由平等的真谛 课件 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

古今中外的人们都渴望自由 天高任鸟飞，傲视大地 鹰击长空，鱼翔浅底， 骏马驰骋草原，奔腾万 万类霜天竞自由。 第七课尊重自由平等 7.1自由平等的真谛 让每个接子享有 等的受数育权 g习永线行 牡会主义核心价值现 来！每人一碗。 自由 平等 报) 教育公平 人民有信伸国家才有力量 学习目标 1树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精 神的人。 2结合具体案例理解自由和法治的关系，明确法律 面前人人平等的原则。 3.领会自由平等的真谛，知道自由和平等的含义。 自主学习“） 阅读教材，思考以下问题： 1、自由的意义? 2、为什么说自由要受必要的限制? 3、自由的内涵? 4、★法治与自由的关系? 5、平等的含义? 6、平等的意义? 7、★“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面? 无法治不自由 阅读网友们疫情期间在家隔离的真情实感，据此谈谈自由的意义。 我希望疫情早点过去，山河 无恙，国泰民安，我想自由 好久没有呼吸外面的空气 自在地出门逛街，吃饭，看 了，啊..我真想要自由 电影。 啊！ 因为疫情，很多工厂停 奋战在一线的英雄们辛苦 工，我希望能早点复工， 了，希望你们能脱下防护 工作了才可以有收入，也 服，挣脱“束缚”。大家一 感觉自己有用武之地。 起加油。 1、自由的意义（重要性）？ ①拥有自由，能增强个人的幸 福感；（对个人） ②拥有自由，能激发每个人的活力，从 而推动社会的进步与繁荣（对杜会）。 探究与分享 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个 愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被 束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃 晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。 线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及 拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 (1)挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？ (2)如何理解自由应受必要的限制？ 学以致用：联系你的生活，想一想你自由吗？在生活中你受到哪些限制？ 上课不许说话、睡觉、吃东西 在学校中： 穿着校服按时完成作业、在图 书馆不得喧哗.… 在家中： 不许吃三无食品、不许长时间看 电视、上网、玩手机… 不算看电 在社会上： 遵守交通秩序不闯红灯、不许插 队、爱护坏境不乱扔垃圾。… 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限 制是对自由的保护。 想一想：如果没有这些限制，我们的生活会怎样？ 期风足复吉国 中 锐 oao ooo ooo :无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。： 2.为什么自由应受限制？（如何理解自由的限度？） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 ②必要的限制是对自由的保护。 ③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 规则让你更自由