10.2 体会认识发展的历程 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

10.2 体会认识发展的历程 练习题 一、选择题 1.在几何学中，“点”没大小，“线”没宽度，“面”没厚度。相对于现实来说，这属于思维抽象的（ ）环节。 A.分离 B.提纯 C.简略化 D.理想化 2.分离是思维抽象的起始环节，对此认识错误的是 A.分离必须根据实践的要求，确立特定的研究对象 B.分离就是暂时不考虑研究对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系 C.分离就是在思想中排除那些干扰人们认识的因素 D.一项具体的认识活动，不可能对现象之间的所有关系加以考虑，必须将研究对象与其他对象进行分离 3.运用从抽象上升到具体的方法，其目的在于 A.获得对事物整体的认识 B.获得对事物的外部形象的认识 C.获得对事物的某一方面、某一部分或某种共性的认识 D.把握客观对象的整体及其发展规律 材料：马克思说过：“在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定；在第二条道路上，抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。”据此回答4---5题。 4.马克思所说的“第一条道路”是指 A.从具体到抽象的过程 B.从抽象到具体的过程 C.完整的认识过程 D.从思维具体到思维抽象 5.要把“完整的表象蒸发为抽象的规定”，需要经历的重要环节主要有 A分析、综合、简略化和理想化 B.分离、提取、简略化和理想化 C.分离、提纯、简单化和理想化 D.分离、提纯、简略化和理想化 6.吴锋同学学习很用功，可在历次考试中得分总是不高，在老师的帮助下，找到了原因：审题不准确。在以后的练习和测试中，吴锋重抓审题关。经过几个月的努力，吴锋的成绩有了起色。吴锋重抓审题关，属于思维抽象环节中的 A.分离 B.提纯 C.简略化 D.理想化 7.2022年3月23日，航天员王亚平在“天宫课堂”中向人们展示了太空“冰雪”实验，袋子里挤出的溶液会形成一个液体球，当球体与沾了结晶核的毛根碰触后迅速变成“冰球”。王亚平解释到，在微重力环境下饱和乙酸钠溶液只要碰到一丁点的晶体，就能迅速打破稳定状态，析出大量的晶体，从而变成了一个“冰球”。但在地球上由于受到重力等因素影响，形成的品体形状是不规则的。据此，下面说法正确的是 ①从观察结品球形成实验到知晓其中的原理蕴含着从感性具体到思维抽象的过程 ②实验过程中要注意观察每一个细节，因为感性认识是理性认识的重要来源 ③天宫实验呈现出的实验结果有别于地面，印证了任何真理都是具体的有条件的 ④研究品体形成形状的异同需要排除重力等因素干扰，这是思维抽象的分离环节 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8，在流体力学中，“理想液体”既不可压缩又没有黏滞性。这说明 ①纯粹理想化的状态并不存在 ②理想化有利于人们揭示认识对象的本质和规律 ③提纯能够在思想中排除那些干扰人们认识的因素 ④分离无须考虑研究对象与其他对象之何可能存在的各式各样的联系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.“会看的看门道，不会看的看热闹.”从思维发展阶段意义上看，其中的“热闹”与“门道”分别指 A，思维抽象与感性具体 B.感性具体与思维抽象或思维具体 C.规律与本质 D.理性认识与感性认识 10.一位智者说：“我三十年前年轻时，见山是山，见水是水。及至后来，亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水。而今得个休歇处，依前见山只是山，见水只是水。”认识事物所经历的“是山”“不是山”“只是山”的过程表明 ①要透过现象看本质 ②感性认识需要上升到理性认识 ③正确认识总是在与错误认识的斗争中发展的 ④思维抽象要上升到思维具体 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.马克思在《资本论》中从分析商品开始，研究资本主义的生产总过程，揭示了资本主义的规律性，建立起一个再现资本主义社会的严密的逻辑体系，这说明 A.实现对事物本质的认识必须从感性具体上升到思维抽象 B.从思维抽象发展到思维具体要选择一个合适的起点 C.从思维抽象发展到思维具体要选择一个合适的逻辑中介 D.理想化是思维抽象的一种重要形式 12.量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学效应，实现高效率并行量子计算的核心部件。搭载量子芯片的计算机比传统硅基芯片计算机快百万倍，常被应用在天气预测、加密解密、空间探测、生物研究等领域。对此理解正确的是 ①量子芯片赋予芯片新的规定性，是对以前半导体材料芯片的辩证否定 ②对搭载量子芯片计算机的用途分析，属于确定“有多少的定量分析 ③从硅基芯片到量子芯片的飞跃，有利于提高人们认识和改造世界的效率 ④人们对量子芯片的认识，是一个从思维具体到思维抽象的辩证思维过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13. 软实力是一个民族的精神、灵魂和血脉，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的思想保障、精神动力和智力支持。一个没有理论思维、没有精神支柱、没有文化素质