7.3 重力 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

人教版物理八年级下册 第七章 力 第3节 重力 小故事 一个炎热的中午，小牛顿在他母亲的农场里休息，正在这时，一个熟透了的苹果落下来，这个苹果不偏不倚，正好打在牛顿头上。牛顿想：苹果为什么不向上跑而向下落呢？他问他的妈妈，他妈妈也不能解释。大凡科学家都保留一颗童心，牛顿更不例外，当他长大成了物理学家后，他联想到了少年的“苹果落地”故事，可能是地球的某种力量吸引了苹果掉下来。于是，牛顿发现了万有引力。 苹果落地 水往低处流 篮球最终落地 雪花飘落 羽毛落地 花瓣飘落 一切物体为什么失去支持后最终都会落向地面呢？ 抛出去的物体失去支持后最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母G表示。 地球附近的所有物体都受到重力的作用。 施力物体 受力物体 飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗？ 如果没有重力我们的生活会是什么样子？ 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起不同物体的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 设计实验 分组实验：探究重力的大小跟质量的关系 1、把质量均为50g的3个钩码逐个增加挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。 思考：如何测出钩码的重力？ 把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数就等于钩码所受重力的大小。 次数 1 2 3 质量m（kg） 重力G（N） 重力/质量 即G/m（N/kg） 0.05 0.1 0.15 0.49 0.98 0.147 9.8 9.8 9.8 6 2、以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？ 0.05 0.5 1 0.1 0.15 1.5 O G/N m/kg 结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 （1）重力与质量的比值大约是9.8N/kg。 (2）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成 或 你能说出g =9.8N/kg的物理意义吗？ 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。 注意：粗略计算时，可取 g = 10N/kg （m—kg,G—N） 例题 质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450牛，那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg。 已知：m木=0.25kg，g=10N/kg,G人=450N。 求：G木、m人。 解： G木= m木g= 0.25kg×10N/kg=2.5N = = 45kg 450N 10N/kg 1、一辆载重汽车的质量是3t，则这辆汽车受到的重力是多少N？（g=10N/kg） 2、地球上重为980N的物体在月球上的质量是多少kg？ （g=10N/kg） 通过观察发现，无论铁架台是否倾斜，物体静止时悬线总是处于竖直向下的方向，即与水平面垂直。这个方向就是重力的方向，所以重力的方向总是竖直向下的。 竖直向下 竖直向下 重力的方向总是竖直向下的应用 铅垂线 利用铅垂线检查墙壁是否竖直 铅垂线 利用铅垂线检查 挂画是否挂正 铅垂线 利用铅垂线检查桌面是否水平 我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的南美洲居民，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？ 指向地心 G G G 重力在物体上的作用点叫做重心。形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。 13 如何确定质量不均匀、形状不规则物体的重心呢？ 用悬挂法寻找重心 例题：1、请在图中画出放在水地面上的木块所受重力的示意图。 2、请在图中画出一形状规则的物体静止在斜面上所受重力的示意图。 3、请在图中画出一重为5N的足球在空中飞行时所受重力的示意图。 G G G=5N 水平面 15 拓展：重心与稳度 物体的重心越低，稳度越好。 做一做 绕手做圆周运动时，橡皮会受到绳子的拉力。 F 用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。 月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？ 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、抛出的石块落向地面…… 1.一个中学生的体重约为（ ） A.500