辽宁省鞍山市一般高中协作校2022-2023学年高一下学期4月月考语文试题

考号 鞍山市一般高中协作校2022-2023高一四月月考 平带这种不仅拂究”学”更香重“用，不很讲究“知，更看重行”的退念，也就是“知 1女时月算立- 行合一的思想。在有关君子及君子文化的论站中尤为突由。“子食无求幽，居无果安， 姓名 为发1兰★地四 语文试卷 ,“依于事而慎于言，/就有道而正著：可背好学也已.”“君子数纳于言圆放于行：”“君子趾其言 面过式行。”《论语影中的这些论述，无不等明体现出份家乃至整个中华传统文化祥道的“安 座位号 ,有下出出 出题人：施瑾”，但sT学 十用理性”精神，这种重行动、轻言词，重实践、轻巴饼的戏念，使历代士大夫知识分子都不 ××××× 满分：150分 考试时间：150分钟 是把仁，义、札。智。植及忠、黎。境，悌等只是作为一种理论或学术米探时：而是作为一 ××××× 火，15的，“位中 种值得边新井盛该遂衡的伦理规范推向杜会、在向大众。其结果是要在全社会尽可能多地 一、魔代文阅读(35分) 牙公一培育和级造君子人格，并以其为引导带瑞各阶层大兴君子文化、大组君子之风。大行君子之 ××××× 《一)现代文回接1（本题共5小思.19分》啊人兰， 道。 阅读下面的文字，党成下列1一5思 童，：至宜新1房洁 ××××× 情羊，4开，山日录品化（领湖白钱念孙（君子文化的传筑魅力与当代张力） 材料一： 材料二： ××××× 文化的重要功能是以文化人，其最深层的积淀和影响是对人格的培器.任钙一个社会的了“君于文化的做心属性是君子人络。什么是甘予人临？“君于有九思：视思明。听巴聪。 ××××× 被心价值观，包括其精钟追求和道德精瑞，说到底都以提升人的素质。数造理短人格或者说 色思语，效思带，言思必，事思破，是思问，龙巴遥。见得思文一”常见的君子人格林林总 集休人格为后归。豫运流长、博大精深的中华传统文化，在数干年漫长发展进程中不断塑造 总！表征为：才学，“冠子博学于文”：品悠，”君子无终會之闻速仁”；人际交鞋。“君子和 ××××× 和培有的正西人格，或者说复体人格，戴是被历代中国人厂泛接受并算鼎的贴子人格。 而不同”“君于周而不比”融是，“游于艺”等等。还可白谢为日强、低毯，宽容号老干类 ××××× “开子”一国在《论讲》里出联107次，是使用频室很高的个愤心冠念，由此足见孔 键阀。“天行能对子以白凿不总，”(《网易·象传》有理是信含、有追求，有担当。 ××××× 子对君子人格的百般钟爱和爱心打壶。冯友兰管说。孔子一米子思考的问愿很泛，其中最 不惮偷驱，百折不挠。不老初心，始终遍寻“诈与远方”决不随波逐通、沉论、极绿：“莫 根本最笑出的就是对如何“做人”的反题，影馋给出的答案。然是做人要做君子， 是平验，莫显平微，故君子慎其鞋也”，汉有外在的音督，没有功利的权断，一以英之殿行 ××××× 为了让世人认识和班解他所设计的君子人格，孔子皆帮地在（论语》里采取比较排降法， 君子之道。 ××××× 同时论述了比君子高大的“圣人”和比君子规个的“小人”，关于·圣人”他对第子把他泰 君子人格和君子文化是中华民族的精成，是中华几女的身份标识和通代密码。是直脉之 ××××× 为“圣人”的做法麦示不满和反对，“若圣与七，则吾岂政“，他还明调说：“圣人，吾不得 根，也是民炭相神的？是，这是一种强大的文化人格，不管经历子多少鱼雨程风。它依旧沉 面见之矣，得见科子著，新可矣，”关于“小人”，他在与君子一系列比题中予以贬责和香定， 潜于中国人的血欧之中，不要哀叹早已“礼渊乐杯”，不必龙言耸听“世风日下，人心不吉 ××××× 比知，“君子泰而不新，小人拆而不卷“君子求诸已。小人求诸人”“君字成人之荧。不成 而这种义化人格和文化精神其实视远流长、无处不在，通常说案，蛋人，资人和已子，是中回 ××××× 人之恶。小人反是”这就告诉我门：君子一方面不是难以见到、难以企及。仰之并高，乃 古典人格的三重圾界。“大圣人之谁！常带乎复有万物，控极于天，优优大战！”孔子假， 务高不可华的圣人，另一方而也与目光妇浅、心胸秩陷、见利忘义。斤斤计较的小人判然有 “圣人，否不得调见之矣：得见君千者，斯可矣”。君子文化量中华文化最具有生命力韵 ××××× 别。君子作为孔子心目中的柴德向馨之人格，旺年想又现实、医尊贵又亲切、原高尚又平凡， 种文化嘉因。一经人因为与世俗生活充全同，从某种意义上说：不过是“辛人”。光成了 ××××× 是可见，可感，又可学、可做，并位学，应做的人格范式， 君子人格塑型，才能成为一个真正意义上的具有审黄内通的“人。或者装。不少人不过是 ××××× 管学乃至整个中华花筑文化，是一种属向现实人生的伦现学说，式生命力和重要影响主 一次性话着，只有具有君子人格的人才可能让错神能示，才可低不朽，做个君子，不根顾示 妥是日常应用，中华传统文化的这一