内容正文:
洛 阳 中 成 外 国 语 学 校
LUOYANG ZHONGCHENG FOREIGN LANGUAGE SCHOO
七年级数学学案
3.3.3升幂排列与降幂排列
班级: 姓名: 组 号 上课时间:
一、学习目标:
1、了解什么是升幂排列和降幂排列;
2、会把一个多项式按某一字母作降幂或升幂排列.
二、学习重难点
1.把一个多项式按某一字母作降幂或升幂排列的方法.
2.把多项式进行降、升幂排列依据的理解.
三、预习导学:
预习课本P98-100,回答下列问题:
1、
任意交换多项式中各项的位置,可以得到 种不同的排列方式,请写出来: , , ,
, 。哪几种比较有规律? 。
它们的排列有什么特点? 。
2、升幂排列定义: 。
降幂排列定义: 。
3、 试一试:
(1)
把多项式
按升幂排列为: 按降幂排列为:
(2)把多项式按下列要求重新排列.
按m的降幂排列; 按n的降幂排列.
(3)把多项式按下列要求重新排列.
按a的降幂排列; 按b的升幂排列.
4、
如果把看作一个字母,你能把代数式
按“字母”的升幂排列吗?
答: .
5、 注意:
(1)重新排列多项式时,每一项都要连同它的 一起移动;
(2)含有两个或两个以上字母的多项式,常常按照 的升幂或降幂排列.
四、基础知识过关:
1、多项式是按照 的升幂排列.
2、多项式是 次 项式,把这个多项式按字母x的升幂排列为 .
五、强化训练:
1、把多项式按要求重新排列:
(1)按x的升幂排列: ;
(2)按y的升幂排列: .
2、若多项式是按字母x降幂排列的,则m的值是 .
六、目标检测、反馈与补偿:
1、多项式是 次多项式,是关于x、y的 次多项式,是关于x的 次多项式,是关于y的 次多项式,按字母x的降幂排列为 .
2、把多项式按字母x的降幂排列为: .
七、拓展延伸:
1、有一个多项式为,若按这样的规律写下去,则它的第七项和最后一项各是什么?这个多项式是几次几项式?
备注:
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