内容正文:
3.4.3去括号与添括号
每日一题
教学目标
1、掌握去括号和添括号法则;
2、能正确地运用去括号和添括号法则进行代数式的化简和计算.
1.自主预习p105-p109
完成导学案预习导学,基础知识过关。
2.质疑问难
1、找出多项式中的同类项:
2、你会做以下有理数运算吗?
3.合作探究
(1) 13+(7-5)
(2) 13-(7-5)
1、想一想,做一做
13+7-5
13-7+5
2、去括号法则
(1)括号前是 “+” 号,把括号和
,括号里
各项都不变符号
“+”号去掉
它前面的
各项都改变符号
它前面的
(2)括号前是 “ -”号,把括号和
,括号里
“-”号去掉
3
a + b – c = a + ( b – c)
符号均没有变化
a + b – c = a – ( – b +c )
符号均发生了变化
添上“+( )”, 括号里的各项都不变符号;
添上“–( )”, 括号里的各项都改变符号.
观察
1、下面的去括号有没有错误?若有错,请改正.
(1)
改正:
(2)
改正:
3、明辨是非,巩固法则
( 3 )
方法:先去括号,再合并同类项
4、含括号的多项式的化简
例1 计算:
解:
(1)
练习:
(2)
解:
练习:
例2、先去括号,再合并同类项:
解:原式
练习:先去括号,再合并同类项:
解:原式
练习:先去括号,再合并同类项:
上面是根据去括号法则,由左边式子得右边式子,现在我们把上面四个式子反过来
(1) a+b-c=a+(b-c)
(2) a-b-c=a+(-b-c)
(3) a+b-c=a-(-b+c)
(4) a-b+c=a-(b-c)
合作探究
添括号时,
如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号;
如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号.
遇“加”不变,遇“减”都变.
1、下列各式,等号右边添的括号正确吗?
若不正确,可怎样改正?
用简便方法计算:
(1)214a+47a+53a;(2)214a – 39a – 61a.
7
解:
(1) 214a+47a+53a
= 214a+(47a+53a)
= 214a+100a
= 314a
(2) 214a – 39a – 61a
=214a – (39a + 61a)
=214a – 100a
=114a
小组讨论,学案纠错
强化练习,做完起立让老师批改。
拓展延伸
练闯考第68页第16题。
5.归纳总结
1、掌握去括号和添括号法则;
2、能正确地运用去括号和添括号法则进行代数式的化简和计算.
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