第12课《台阶》教学课件（共26页）2022-2023学年部编版语文七年级下册

导入新课 父亲的可能是清贫的，清贫得让我们无法在别人面前炫耀；父亲可能是平凡的，平凡得让我们不愿向他人谈起，父亲的一生也可能是默默无闻的，在众人中父亲可能普通得像一块随处可见的鹅卵石。但卑微者未必脆弱，在你跌倒时，父亲会教你怎样站立；在你困难时，父亲会鼓励你勇敢面对。在人生的风雨路途中，父亲的坚韧强大可能是你无法想象的。父亲的故事是无声的，他用自己的行动告诉孩子什么是人生，什么是生活。今天，我们就一起走进李森祥的小说《台阶》，来认识一位平凡而普通的父亲。 台阶 教学目标 1.梳理小说情节，理清文章脉络。2.深入领会细节描写，分析父亲的形象特点。3.体会“台阶”的含义，把握小说的主题。 【作者简介】 李森祥：浙江衢州人，当代著名作家。其小说主要以农村、军营生活为题材，成功塑造出了一系列生动感人的普通人物形象，尤其是质朴坚韧的普通农民形象。其代表作有《小学老师》《抒情年代》等。 李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。 《台阶》是作者在农村生活的深刻感受。李森祥远离了故乡，深入军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平极低，许多农民以一种坚韧不拔的意志，立志改变现状这一现实写下了这篇小说。 创作背景 6 一、字词累积 凹凼(dàng) 涎水(xián) 揩汗(kāi) 筹划(chóu) 黏性(nián) 撬开(qiào) 尴尬(ɡān) 过瘾(yǐn) 憋住(biē) 头颅(lú) 门槛(kǎn) 晌午(shǎng) 【尴尬】：(神色、态度)不自然。 【叮嘱】：再三嘱咐。 【涎水】：口水。 【筹划】：筹措。 【低眉顺眼】：低着眉头,眼睛向下看。形容顺从的样子。 【大庭广众】：人很多的公开场所。 【若有所失】：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 【微不足道】：非常藐小,不值得一提。 【言外之意】：话里暗含着的没有直接说出的意思。 初读课文 整体感知 文章的体裁：小说。 我们看过的小说有：《红楼梦》《西游记》《哈克贝利芬历险记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《傲慢与偏见》《汤姆叔叔的小屋》 本文的体裁是什么？ 9 ①定义：小说是以塑造人物为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。按篇幅长短可分为长篇、中篇、短篇小说。 ②小说三要素：人物、情节、环境 二、小说概念与要素 ③塑造人物形象方法：语言、动作、心理、外貌描写等。 ④故事情节通常包括：开端、发展、高潮和结局几个部分。有的小说（较少）在开端前面还有序幕，结局后面还有尾声。 整体感知 故事情节 一句话概括主要内容。 父亲觉得自己家地位低，父亲终年辛劳，用了大半辈子的时间，终于建起了有九级台阶的新屋。结果，父亲发现自己老了。 二、文章结构 试着按照“开端—发展—高潮—结局”四部分，给小说划分层次。 开端（1-9）：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋， 含蓄体现父亲对生活的期盼与追求。 发展（10-16）：父亲开始了漫长的准备，凸显父亲吃苦耐劳， 一心造屋的坚定意志。 高潮（17-25）：终于造起了有九级台阶的新屋，凸显了父亲尽 心尽力造新屋的满足感、幸福感。 结局（26-32）：新屋落成了，人老了，身体也垮了，凸显了 父亲造了新台阶后的失落感。 三、全文围绕“台阶”写了哪几件事？ 回忆旧台阶 父亲觉得台阶低 父亲为造新台阶做准备 造新台阶 新台阶造成后父亲觉得不对劲，父亲老了。 父亲觉得台阶低 整体感知 父亲为什么要建造高高的台阶？ ①台阶指我们家房屋前的三级台阶、九级台阶。父亲从三级台阶起步，最后建成了九级台阶，三级青石台阶承载着一家人平静和睦的生活。 ②台阶是身份地位的象征，房屋台阶高，主人身份地位才高，才能被人尊重。 ③ 台阶象征人生的使命，九级台阶的建成，表明父亲圆满的实现了改善居住环境的生活愿望。 父亲是一个什么样的 本文有大量的人物描写（动作、语言、神态、外貌、心理）及修辞手法，请在课文中找出精彩细腻的手法，讨论一下，这样写有何作用？有何妙处？（展现人物的形象上） 16 他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去河里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲