2.3 测量肺活量（课件）四年级上册科学教科版

第二单元 呼吸与消化 2.3 测量肺活量 教科版四年级上册 1 聚　焦 深吸一口气，吹响手中的哨子。 什么是肺活量呢？ 肺活量大的人，吹哨子的时间会长一些。 2 聚　焦 什么是肺活量呢？ 肺活量：人体吸入最多空气后，呼出去气体的量。 肺活量越大，一次性呼出的气体体积也就越______。 大 肺活量是身体发育是否健康的一个指标。 3 探 索 测量我们的肺活量 我们可以使用简易肺活量袋测量我们的肺活量。 简易肺活量测量袋 吸管 回形针 4 探 索 测量我们的肺活量 1.展开测量袋。 2.深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。 3.肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。 4.读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这就是本次测得的肺活量。 5 探 索 测量我们的肺活量 1.展开测量袋。 2.深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。 3.肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。 4.读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升，这就是本次测得的肺活量。 男生：1100-2600毫升 女生：900-2000毫升 6 探 索 次数 第一次 第二次 第三次 肺活量值 注意： 1.选择最大值作为自己的肺活量值 。 2.每次一定要把测量袋里的气体排尽才行 测量我们的肺活量 8 探 索 次数 第一次 第二次 第三次 肺活量值 2250毫升 2500毫升 2000毫升 测量我们的肺活量 肺活量越大，一次性呼出的气体体积也就越大。 9 思 考 肺活量和哪些因素有关呢? 肺活量大小和年龄、性别、是否经常参加体育锻炼有关。 10 研　讨 你对自己现在的肺活量满意吗？ 等级 肺活量 男生 女生 优秀 2400—2600毫升 1800—2000毫升 良好 1900—2400（不含）毫升 1600—1800（不含）毫升 及格 1100—1900（不含）毫升 900—1600（不含）毫升 拓 展 提高肺活量的方法 唱歌 深呼吸 经常性锻炼 研　讨 为什么参加体育锻炼能提升肺活量？ 你打算今后怎么做？ 体育锻炼增大我们的呼吸量,增强肺部的收缩力量，增大胸廓活动范围，呼吸能力提高，肺活量增加。 肺活量是不是越大越好 通常来说肺活量越大的人供氧能力越好，例如：体育运动员的肺活量就非常大。但是任何事情都是相对的，在高原上如果肺活量过大，吸入和呼出的气体就会很多，由于氧气稀薄，有可能会造成缺氧。另外在空气污染的环境下，肺活量大的人的吸入的污染物也会较多。 课堂练习 一、判断题。 课堂练习 二、选择题 作业本P28活动记录 一天的食物记录 早餐： 午餐： 晚餐： $