2.2 呼吸与健康生活(课件)四年级上册科学教科版

2023-04-03
| 21页
| 188人阅读
| 8人下载
普通

内容正文:

第二单元 呼吸与消化 2.2 呼吸与健康生活 教科版四年级上册 1 我们每时每刻都要呼吸,在不同的状态下,呼吸会发生变化吗? 聚 焦 上课时,我们静静地坐在那儿认真听老师讲课,呼吸平静…… 下课了,同学们到操场上做运动,剧烈运动后,呼吸急促…… 2 思 考 这两袋气体有什么不同吗? 吸进人体 的空气 呼出体外 的气体 3 探 索 一、阅读资料P23 你发现了什么? 4 二氧化碳呼出比吸进多 氮气数量不变 氧气呼出比吸进少 混合气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸进人体的空气 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出体外的气体 78% 16% 4% 2% 人的呼吸实际上是在进行气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。 6 跑步时 睡觉时 思 考 人体的哪些活动会影响每分钟的呼吸次数? 跑步 打篮球 跳绳 睡觉 8 探 索 二、人体的哪些活动会影响每分钟的呼吸次数 首先测量安静状态下的呼吸次数,作为比较的基础。 安静状态 第一次 第二次 第三次 每分钟呼吸的次数 选择相同数值较多的数作为最终数值。数值不同则选中间值。 9 探 索 二、人体的哪些活动会影响每分钟的呼吸次数 安静状态 第一次 第二次 第三次 每分钟呼吸的次数 22 22 23 安静状态下1分钟的呼吸 次数大约20次。 10 探 索 安静状态 原地慢 走15步 原地跳 动15次 静坐3 分钟后 20 运动后呼吸次数会增加 11 研 讨 1.分析你的数据,哪些活动会影响我们每分钟的呼吸次数? 1.运动越剧烈,呼吸次数越多 2.安静状态下,呼吸次数会减少 为什么? 拓 展 肺是身体气体交换的“中转站”,这个“中转站"的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧烈运动时,人体需要消耗更多的氧气,所以肺必须更加卖力地工作。 研 讨 2.运动后,呼吸次数的增加对我们的健康有什么好处? 1.有利于氧气的吸入和二氧化碳的排出 2.肺功能更强大 研 讨 3.伴随呼吸次数的改变,你注意到心跳速度的变化了吗? 人体需要的氧气进入血液后,需要心脏跳动进行血液循环将氧气运动到全身各处。 呼吸次数增加,心跳速度也加快。 拓 展 保护我们的呼吸器官 经常开窗通风 雾霾天出门戴口罩 远离二手烟 经常性锻炼 人每时每刻都在呼吸,保护好呼吸器官,才能更健康。 课堂练习 1、人体呼吸时,吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳。 ( ) 一、判断对错 课堂练习 一、判断对错 2、呼吸次数加快了,心跳次数也会变快。 ( ) 课堂练习 二、选择题 1、呼出的气体和吸入的气体相比,( )减少了, ( )增多了, ( )基本不变。 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 B C A 课堂练习 二、选择题 2、( )人体一分钟呼吸的次数最多。 A.安静时 B.慢走20步后 C.原地跑1分钟后 C $

资源预览图

2.2 呼吸与健康生活(课件)四年级上册科学教科版
1
2.2 呼吸与健康生活(课件)四年级上册科学教科版
2
2.2 呼吸与健康生活(课件)四年级上册科学教科版
3
2.2 呼吸与健康生活(课件)四年级上册科学教科版
4
2.2 呼吸与健康生活(课件)四年级上册科学教科版
5
2.2 呼吸与健康生活(课件)四年级上册科学教科版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。