2.1《感受我们的呼吸》（课件）四年级上册科学教科版

第二单元 呼吸与消化 2.1 感受我们的呼吸 教科版四年级上册 1 聚　焦 体验：手捏鼻子，嘴巴紧闭， 你有什么感觉？ 无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么？ 坚持不了 闷 难受 呼吸是为了吸收氧气。 2 吸气 呼气 参与呼吸的器官有哪些？ 哪些变化能支持你的观点？ 聚　焦 认识呼吸器官 人体呼吸时主要参与的器官：肺、气管和膈肌。 气管 肺 膈肌 4 探 索 一、感受呼吸的过程 吸气 呼气 一呼一吸算一次呼吸 把双手放在肋部和腹部，感受吸气和呼气时胸腔和腹部的变化。 5 身体部位 吸气 呼气 胸部 收缩 扩张 收缩 扩张 腹部 收缩 放松 收缩 放松 √ √ √ √ 一呼一吸算一次呼吸！ 探 索 1.吸气时：胸腔扩张，腹部收缩。 2.呼气时：胸腔收缩，腹部放松。 7 如何模拟人的呼吸过程？ 思 考 8 探 索 二、模拟人体呼吸的实验 气管 胸廓 肺 膈肌 这些材料分别模拟了什么呼吸器官？ 怎样模拟呼气和吸气？ 9 吸气 呼气 哪种情况模拟吸气？哪种情况模拟呼气？ 吸气 呼气 分别模拟吸气和呼气，观察有什么不同？ 吸气 呼气 膈肌向下 胸腔扩张 膈肌向上 胸腔收缩 气管 肺 想一想吸气和呼气时气体分别经过了人体的哪些部位？ 总结 1.吸气时含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺。此时胸腔扩张，腹部收缩。 2.呼气时交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出。此时胸腔收缩，腹部放松。 膈肌向下 膈肌向上 14 拓 展 氧气与二氧化碳的作用 氧气是维持生命所必需的物质。 二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。 这两种气体对生命具有重要的意义。 研　讨 1.参与呼吸的器官有哪些？ 它们的作用是什么？ 鼻腔、口腔、气管：空气进入的通道 肺：气体交换的场所 研　讨 2.关于呼吸，你还想了解哪些事情？ 呼吸为什么有时候快，有时候慢？ 吸进来的气体和呼出去的气体有什么区别？ 随堂训练 一、判断题。 随堂训练 二、选择题。 $