2.2 声音的产生和传播 同步练习— 2022—2023学年浙教版科学七年级科学下册

( 2.2声音的产生和传播 ) 1．如图是人、狗的发声和听觉的频率范围。马戏团的训狗员使用超声波犬笛向狗发出表演信号，狗按他的指令做出很多动作，但观众却什么声音也听不到。关于犬笛，以下说法正确的是（　　） A．犬笛发出的声音的频率不在人耳能够感受的频率范围内 B．由于人耳听不到犬笛的声音，所以犬笛不是声源 C．狗按犬笛的指令做出很多动作，说明声音可以传递能量 D．犬笛发出的声波不能在空气中传播 2．我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让，人心旷神怡，以下说法中符合事实的是(　　) A．吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动得很快 B．假如宇宙空间有空气，我们在地球．上可能会听见太阳的“歌唱” C．蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为250~600次，所以人耳无法听到 D．人们利用仪器监测风暴发出的超声波，可以在风暴到来之前发出警报 3．图甲是某手工艺品，由竹筒(A、B两端开口，C处开一小口)和“活塞”组成。将“活塞”从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞"能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是(　　) A．哨音在真空中也能传播 B．哨音是由筒内空气振动产生的 C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度 4.如图所示，把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声变弱，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到铃声逐渐变响。下列说法正确的是(    ) A.该实验现象说明声音的传播需要介质     B.该实验现象说明声音产生的条件是物体振动 C.听不见铃声，是由于玻璃罩反射了声波    D.听到铃声逐渐变响，是由于闹铃振动逐渐变强 5.如图所示为宇航员景海鹏和陈冬进入天宫二号内的情景，他们在天宫二号内可以直接通话，但是，在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能通话。以下解释正确的是（　　） A．太空中噪声太大 B．用通讯设备对话方便 C．空间站外是真空，不能传声 D．声音只能在地面附近传播 6.有一种叫做“鱼洗”的铜制容器。“ 鱼洗”内盛水，当用手搓动两侧的“耳朵”，能看到水珠在水面上跳动，同时还能听到“滋滋”的声音，当手停止搓动后，仍能看见这种现象。发生这种现象的根本原因是(　　) A．人的听觉发生了“延长” B．声音仍在传播，故带动水的运动 C．“鱼洗”周围的空气仍在振动 D．“鱼洗”仍在振动 7．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。下列说法中正确的是(　　) A．甲和乙声音的音调相同 B．甲和丙声音的响度相同 C．丙声音在真空中传播速度最快 D．甲和丁声音的音色相同 8．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。下列说法正确的是(　　) A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 9．下图中由实验现象得出的物理规律，哪一个与其它三个不同（　　） A． 摸发声的喉咙 B． 听真空罩内闹铃 C． 观察喇叭上纸屑 D． 感受发声的音叉 10．地震波是由于地震而产生的向四处传播的震动，主要由横波、纵波组成。2021年9月16日，在四川泸县发生6.0级地震，产生的地震波造成了大量房屋损毁，同时由于地层岩石在断裂、碰撞过程中还会产生次声波。下列关于次声波的说法正确的是（　　） A．次声波是由物体振动产生的 B．次声波可以在真空中传播 C．次声波的传播速度可达3×108m/s D．频率低于20000Hz的声波就是次声波 11.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（　　） A．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 B．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声 C．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 D．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人音调不同 12.下列有关声现象说法正确的是（　　） A．图甲：正在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起; 该实验说明发声的物体在振动 B．图乙：击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度; 该实验探究声音的响度与频率有关 C．图丙：改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发声，观察钢尺振动的快慢; 该实验探究声音的音调与振幅的关系 D．图丁: 逐渐抽出玻璃量内的空气,听到铃声渐小; 该实验说明声音的传播不需要介质 13．如图（a）所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上的测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根