课课练：2.4 光和颜色— 2022—2023学年浙教版科学七年级科学下册

( 2.4 光和颜色 ) 1.李白的名句“举杯邀明月，对影成三人”中，涉及到的光学知识理解正确的是（　　） A．空中的明月是光源 B．杯中的人影是光的折射形成的 C．地上的人影是光沿直线传播形成的 D．月光能照射到人，说明光的传播需要介质 2.1666年，物理巨匠牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，在光屏上得到了七色光，解开了光的颜色之谜。相关的表述不正确的是（　　） A． 太阳光中包含七色光 B．七色光按序排列是因为三棱镜对不同色光反射程度不同 C．光屏上得到的七色光是红橙黄绿蓝靛紫 D．能看到光屏上的七色光是因为光屏反射了七色光 3．成语“坐井观天”的意思是坐在井里看天，用来比喻眼界狭窄之人。枯井中的青蛙位于井底O点，下列光路图中，能正确表示“坐井观天”含义的是(　　) A． B． C． D． 4.下列光现象与日食的形成原因不同的是(   ) A.小孔成像  B.雨后彩虹 C.手影游戏   D.树下彩虹 5.小科借助如图所示的小孔成像实验装置对当时发生日食的太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是图中的（　　） A．B．C．D． 6.在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响。小明设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖 在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（　　） A． B． C． D． 7.在“制作小孔成像观察仪”活动中，小可在易拉罐底部开出一个很小的三角形小孔，如图所示。下列说法符合事实的是 （　　） A．若增大光屏与小孔之间的距离，屏上的像会变小 B．圆筒B端用半透明薄纸制成光屏 C．小孔成像的原理是光在同一均匀介质中沿直线传播 D．半透明薄纸上可以看到三角形的光斑 8.如图所示的实验中，不能说明的是(   ) A.通过缝隙的白光经过三棱镜后向三棱镜底边的方向偏折 B.通过缝隙的白光经三棱镜后发生了色散现象 C.白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光 D.实验证明了光在同一均匀介质中沿直线传播 9.如图，一束太阳光斜射到三棱镜上，经三棱镜折射后，在白屏上形成一条彩色的光带，这是光的________现象（选填“色散”或“反射”）；a、b两条光线可能是红光或紫光，其中________是红光（选填“a”或“b”）。 10．将红　 　、绿三种色光照白纸上(图甲)，中间相互重叠区域会出现白色；当白光照到鹦鹉图片上时(图乙)，鹦鹉的嘴呈红色，翅膀呈绿色，则当只有红光照射时，嘴将呈　 　色，翅膀呈　 　色 11.为了做好疫情防控工作，学校工作人员每天喷洒消毒液，并对进入校园的人员测量体温。如图，常用的测温枪是利用人体发出的______（填“红外线”或“紫外线”）来测量体温的。喷洒到地面的消毒液不久之后消失，这是因为消毒液发生了______（填物态变化名称）。 12.为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了以下猜想：①影子长度可能与物体离光源的远近有关;②影子长度可能与光源的高度有关;③影子长度可能与物体高度有关。于是同学们开始设计并进行实验,实验装置如图所示：在水平地面上坚立固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的点光源 A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源 A)。 （1）保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A 从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表： 点光源的高度H/cm 20 30 40 50 60 影子长度L/cm 30 15 10 7.5 6 该科学兴趣小组同学做此实验,想要验证的假设是　 　(填猜想序号）。 （2）分析上述实验数据还可知：在点光源逐渐上移过程中,若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量　 　（填“增大”“減小”或“不变”）。 （3）图中s可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离s的关系，具体操作是：　 。 13．为了探究太阳光的颜色，小明同学设计如图所示的实验。 （1）按图甲所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是　 。 这个现象说明：　 　。 （2）在上述实验过程中，若在三棱镜与光屏之间插入一块红玻璃，则发现光屏上只有红色光，其他地方是暗的，如图乙所示。这一现象说明：　 　。 （3）在第(1)步