第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习 一、选择题 1．如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。下列对爱情认识正确的有（ ） ①对异性的欣赏、向往就是爱情②爱情需要具有爱他人的能力 ③爱情需要承担更多的社会责任④面对爱情，必须勇敢地追求 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．新学期开学，有下列任务要完成:搬新书,分发课本，擦玻璃与电风扇，搬课桌,统计在校吃饭人数，清理搬运本班卫生区的垃圾到垃圾池。一般可这样合理分配（  ） ①男生搬书、课桌、清理垃圾 ②女生分发课本、擦玻璃、统计在校吃饭人数 ③高大男生搬课桌、清理垃圾、擦电风扇 ④女生搬新书、统计在校吃饭人数、清运垃圾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“12355”青少年公共服务平台接到不少家长的求助电话，说女孩子打扮成假小子，男孩子却像大姑娘，现在的孩子好像没有性别意识了，建议将青少年性别角色教育列入中小学教育课程。对性别角色的认识可以帮助我们（ ） ①了解自己与异性的不同特点 ②学会如何塑造自我形象 ③学会如何与异性相处 ④按照性别刻板印象塑造自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．青春期的少男少女在异性面前，开始有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，这是青春期____的表现。（ ） A．羞耻心理 B．心理萌动 C．爱情萌芽 D．思想进步 5．小颖进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆放学习用品。第二次她觉得同桌男生身上的汗味太重。但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法正确的是（ ） ①男女有别，本来就不应该成为同桌 ②男女生各有所长和不足，要学会正确对待 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 ④要学会正确看待人与人之间的差异 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 6．在礼仪培训中，老师强调，在正式社交场合，男性应如“谦谦君子”，女性则需“优雅端庄”。这（ ） A．过于受性别刻板印象的影响 B．说明社会对性别角色的期望不同 C．不利于学生展示自己的个性 D．会影响男生女生自身潜能的发挥 7．专家指出，近50%的初中男女生心中渴望与异性同学有亲密的交往。专家建议对这一问题，家长、老师要引起高度重视并加以正确引导。以下教育方法不对的是（ ） A．“青春初始期”要把握好异性同学友谊的尺度 B．要重视亲情、师生情淡化友情 C．异性同学纯真的友谊，有利于男女同学健康成长 D．异性交往，要讲究交往的艺术，要内心坦荡、言谈得当、举止得体 8．在生活中，女生在语言能力、记忆能力等方面强于男生，男生天生在空间思维、抽象思维、逻辑思维方面的能力超过女生。这告诉我们男女生 ①各有所长，要学会欣赏对方 ②要相互尊重，相互体谅 ③各有不足，要善于学习对方 ④要学习对方，消除差异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．科学家研究发现，就数学而言，男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生，而女生在数据处理、运算求解、应用意识方面相对突出。这一研究结果表明，男女生（ ） ①各自拥有自身的性别优势 ②要更多关注性别刻板印象的影响 ③可以相互学习，共同进步 ④要学会欣赏对方长处，完善自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．处于青春期的我们，认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对于青春期的认识，以下观点错误的是（ ） A．青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 B．正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则 C．青春期可通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣等方式来调控心理矛盾 D．青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助 11．有的人认为女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了。“女强人”不被看好，即便女性的能力再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。下列说法正确的是（ ） ①我们在认识自己生理性别的同时，不要过于受性别刻版印象面影响 ②男生女生的性别特征是无法改变的 ③男生女生的生理差异必然影响能力发展 ④男生女生无需受性别差异影响潜能发挥 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 12． 到了青春期，男生女生的性别差异会更加明显，下列对青春期男女性别特征认识正确的是（ ） ①男女生的性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与