第9章 统计B卷(提优过关)-【双基双测】2022-2023学年高二数学同步单元检测突破卷(苏教版2019选择性必修第二册)

2023-04-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 第9章 统计
类型 作业-单元卷
知识点 回归分析,独立性检验
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.76 MB
发布时间 2023-04-03
更新时间 2023-04-09
作者 高中数学精品馆
品牌系列 -
审核时间 2023-04-03
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来源 学科网

内容正文:

第8章 统计(B卷) 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.有下列关系: ①人的年龄与他(她拥有的财富之间的关系; ②曲线上的点与该点的坐标之间的关系; ③苹果的产量与气候之间的关系; ④森林中的同一种树木,其横断面直径与高度之间的关系, 其中有相关关系的是( ) A.①②③ B.①② C.②③ D.①③④ 2.要判断成对数据的线性相关程度的强弱,可以通过比较它们的样本相关系数r的大小,以下是四组数据的相关系数的值,则线性相关最强的是( ) A. B. C. D. 3.某学生4次模拟考试英语作文的减分情况如下表: 第次考试 1 2 3 4 所减分数 4.5 4 3 2.5 显然与之间有较好的线性相关关系,则其线性回归方程为( ) A. B. C. D. 4.为考查某种药物对治疗一种疾病的效果,在四个不同的实验室取相同的个体进行动物试验,根据四个实验室得到的列联表画出如下四个等高条形图,最能体现该药物对治疗该种疾病有效果的条形图是( ) A. B. C. D. 5.用模型拟合一组数据时,为了求出回归方程,设,其变换后得到线性回归方程为,则( ) A.0.5 B. C.2 D. 6.在对具有线性相关的两个变量和进行统计分析时,得到如下数据: 4 8 10 12 1 2 3 5 6 由表中数据求得关于的回归方程为,则,,这三个样本数据中,残差的绝对值最小的是( ) A. B. C. D. 和 7.2021年初以来,技术在我国已经进入高速发展的阶段,手机的销量也逐渐上升,某手机商城统计了1月月以来手机的实际销量,如表所示: 月份 1月 2月 3月 4月 5月 销售量(千只) 0.5 0.6 1.0 1.4 1.7 若与线性相关,且求得线性回归方程为,则下列说法不正确的是( ) A.由题中数据可知,变量和正相关,且相关系数一定小于1 B.由题中数据可知,6月份该商场手机的实际销量为2(千只) C.若不考虑本题中的数据,回归直线可能不过,,,,,,中的任一个点 D.若不考虑本题中的数据,,则回归直线过点, 8.下表是关于某设备使用年限x(单位:年)和所支出的维修费用y(单位:万元)的统计表 2 3 4 5 6 34 4.2 5.1 5.5 6.8 由上表可得线性回归方程,若规定:维修费用不超过10万元,一旦大于10万元时,该设备必须报废.据此模型预测,该设备使用年限的最大值约为( ) A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分. 9.习近平总书记指出:扶贫必扶智,扶智就是扶知识、扶技术、扶方法.某地响应总书记号召,建立农业科技图书馆,供农民免费借阅,收集了近5年的借阅数据如表: 年份 2017 2018 2019 2020 2021 年份代码 1 2 3 4 5 年借阅量(万册) 4.9 5.1 5.5 5.7 5.8 根据上表,可得关于的经验回归方程为,则( ) A. B.近5年借阅量估计以0.24万册年的速度增长 C.与的线性相关系数 D.2022年的借阅量一定不少于6.12万册 10.如图所示,5个数据,去掉后,下列说法正确的是( ) A.相关系数变大 B.残差平方和变大 C.相关指数变小 D.解释变量与预报变量的相关性变强 11.为了解阅读量多少与幸福感强弱之间的关系,一个调查机构根据所得到的数据,绘制了如下的2×2列联表(个别数据暂用字母表示): 幸福感强 幸福感弱 总计 阅读量多 18 72 阅读量少 36 78 总计 90 60 150 计算得:,参照下表: 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 对于下面的选项,正确的为( ) A. 根据小概率值的独立性检验,可以认为“阅读量多少与幸福感强弱无关” B. C. 根据小概率值的独立性检验,可以在犯错误的概率不超过0.5%的前提下认为“阅读量多少与幸福感强弱有关” D. 12.千百年来,我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、走向、速度、厚度、颜色等的

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