水的净化（课件）——2022-2023学年九年级化学科粤版上册

水的净化 ——一杯自来水的成长之旅 问题：像视频中所展示的自然界中江河湖泊的天然水可以直接饮用吗？ 思考 答：不可以，因为自然界的水里混有多种杂质、细菌和病毒。 过滤作用， 除去水中不溶性杂质 活性炭具有吸附性， 可除去水中的色素和异味 蓬松棉 活性炭 石英砂 小卵石 结构：疏松多孔 答：虹吸原理 问题2：水为什么变干净了？ 答：纸巾的过滤、吸附作用。 纸巾 问题1：什么原理？ 虹吸式自动反洗净水器 天然水 自来水 一杯自来水的成长之旅 视频 播放 净化水的方法有：①吸附②加明矾沉淀③过滤④杀菌、消毒。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的顺序为（ ） A. ②③①④ B. ①②③④ C. ②①③④ D. ③②①④ A 课堂练习 2.思考还有没有别的新型净水装置？ 自己动手组装并思考其原理。 1.作业练习1-3题。 根据2022年版新课标的修订原则：坚持创新导向。倡导“做中学”、“用中学”、“创中学”，我们教师一定要培养学生敢于创新、大胆创新以及探索知识的方法和能力。 学生获取知识的手段有两种途径，一种是书本知识即所谓的理论知识，第二种是实践知识。在化学课堂就要多实验教学，让学生亲自动手，从实践中去总结知识，把实践和理论结合起来，这样的教学才能提高学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。 创新点 例如，在水的净化教学中，跨学科引入古诗词视频创设教学情境，让学生产生探究净化水的好奇心，并结合提前布置的预习作业：通过上网查资料等方法，自制新型的简易净水器并了解其中的原理来开启本节课的教学。 本节课除了讲解课本上已有的简易净水器以外，还在课堂上展示了学生自制的创新型简易净水器——虹吸式简易净水器，并讲解其原理。教师再引入自来水厂净水，通过观看视频、小组讨论，得出自来水厂净水的过程，完成本节课的教学。 创新点 $