第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习 一、选择题 1．学校组织学生到纪念馆开展党史学习参观活动，重温革命历史、传承红色基因，培养爱国情感。这表明我们获得美好情感的途径是（ ） A．阅读 B．改变认知评价 C．与人交往 D．参与有意义的社会活动 2．在我市全民核酸检测的日子里，七年级学生亮亮主动帮助本社区工作人员通知和引导居民，维护队伍秩序。他在承担志愿者职责时的主要情感体验是（ ） A．安全感 B．敬畏感 C．正义感 D．责任感 3．下列属于正面的情感体验的是（ ） ①刘丹集中精力做完了一个数学难题，心中充满了愉悦 ②学了课文《黄河颂》，张明感受到心中涌动着爱国热情 ③星期六的晚上唐楠玩了一个通宵的游戏，感觉爽极了 ④上学路上，王璐帮助了一个小同学过马路，感觉心里真舒服 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 4．2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”第二课正式开讲。由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示了空间科学设施，并与地面课堂进行了实时交流。这（ ） ①表明在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响 ②有利于传播载人航天知识，激发青少年对科学的兴趣 ③有利于创造正面的情感体验，增强国民的自豪感 ④有利于引导青少年规划青春路径，开发创造潜力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．央视春晚舞蹈《只此青绿》是一个精品，它在（再）创作时，通过XR、全息扫描等前沿科技技术手段，用虚拟做了镜面的效果，配合舞蹈的呈现。在诗剧的选段中，结合春晚舞台视觉效果进行改编，为观众呈上视觉盛宴的同时，让观众了解《千里江山图》，展现出作品追寻中华文明根脉的意义。这（ ） A．深刻体现了只有丰富的人生阅历，才会获得美好的情感体验 B．运用了舞蹈作品的方式，传递美好的情感和生命的正能量 C．很好地说明了只有通过舞蹈方式才能获得美好的情感体验 D．体现了美好的情感是人们在现实生活中被强迫表现出来的 6．知耻，是自尊的重要表现，只有有了羞耻之心，才能有自觉抵制不良诱惑的精神力量，才能够自觉地改过自新，自觉地按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。材料体现的道理有（ ） ①生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义 ②负面情感都对我们的成长有益 ③负面情感体验都危害身心健康 ④善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们不断成长 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 7．生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好。但对我们的成长也有意义。因为负面的情感（ ） ①可以丰富我们的人生阅历 ②是每个人都会体验到的③使我们的生命变得更饱满丰盈④可以传递生命的正能量 A．①③ B．③④ C．①② D．②① 8．以下选项正确的是（ ） ①适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事情 ②同一情绪对人的影响相同 ③在参加有意义的社会活动中，情感强迫产生 ④热爱祖国是一种正面的情感体验 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．“十一”长假，很多人选择外出旅游，赏自然美景、观名胜古迹。人们选择走向大自然，是因为大自然（ ） ①带给我们美的享受，带给我们欢乐②带给我们丰富的人生启示，启迪我们智慧 ③扩展我们对生活的热爱④能够让我们消磨时间 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 10．如下图所示，在北京冬奥会开幕式的升国旗环节，记者抓拍到一个感动的瞬间：当振奋人心的国歌响起，五星红旗冉冉升起的时候，冬奥升旗手身姿挺拔仰望国旗，一行泪水从脸颊滑落。冬奥升旗手激动落泪，直击国人内心：清澈的爱，只为中国！这表达出的情感属于 （ ） ①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于正确情感体验的有（ ） ①参加每周一的升国旗仪式，激发了爱国情感 ②召开了中国共产党第十九次全国代表大会第六次全会，增强了全体党员的责任感 ③看到“神舟”十三号成功完成任务，我们产生自豪感 ④2022年4月，看到上海疫情突然加重的新闻，产生了强烈的安全感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．不谈作业，母慈子孝顺；一谈作业，鸡飞狗跳。但即便是鸡飞狗跳，母亲对孩子的爱也是不变的。从材料中我们可以看出（ ） A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 B．妈妈的爱属于负面的情感体验 C．情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉 D．情感和情