第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习 一、选择题 1．东方中学开展校园之声广播、辩论会、文明班集体评比、文明之星评比等各种活动。辩论会上，七年级（1）班四位辩手凭借明确的分工、默契的配合，睿智的语言、缜密的逻辑在辩论赛上获得了胜利，为班集体赢得了荣誉。这说明（ ） ①成员的合作对集体的成功至关重要②团队精神是集体成功的重要保障③生活中合作比竞争更有价值④要以主人翁的态度对待集体，自觉承担责任 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．共同的愿景能在班级产生不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，激励大家朝着一致的目标前行。这说明 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内在动力②可以使集体有无穷的力量，战无不胜③有了愿景，目标都能实现④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A．①② B．③④ C．①④ D．③④ 3．下列各项属于有集体荣誉感的是（ ） A．小张同学为了能在学校朗诵会上为班级争荣誉，加强练习 B．七年级一班在艺术节集体合唱比赛中排名靠后，班里的同学便在台下贬低获奖班级 C．班级卫生检查因不合格被扣分，同学们抱怨学校卫生检查规定 D．七年级三班小魏同学迟到，登记时却称自己是七年级四班的学生 4．中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。众志成城的中国航天人，汇成托举神舟飞天的强大力量。这表明 A．美好集体是民主的、公正的 B．美好集体是善于合作的 C．美好集体是充满关怀与友爱的 D．科学家是航天事业发展的决定性力量 5．民主是我们社会的核心价值之一，是我们社会、学校、班级应当发扬的好风尚，它能体现班级成员的共同愿景。下列做法与民主价值观念相符合的是( ) ①同学们共同商定班规，民主制订各项班级守则 ②在尊重不同意见的基础上努力达成班级共识 ③使每个人的生活节奏完全一致 ④取消班规，让学生充分自治 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．嫦娥五号任务历时10年,汇聚了全国数千家单位、数万名科技工作者。他们中有白发苍苍的院士专家,有与嫦娥五号共成长的新一代科技领军人物,也有初出茅庐的“95”后。这说明集体获得成功要_______。（ ） A．描绘愿景 B．商定规则 C．营造氛围 D．善于合作 7．“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。”这句话告诉我们 A．合作中有竞争，竞争中有合作 B．要学会与他人合作 C．要树立正确的竞争观念，勇于竞争 D．合作能战胜困难，攻克难关 8．七年级（1）班开展“班级责任之星”评选活动，以下是四位候选同学的行为表现，你认为最应该当选的是（ ） 甲同学：为了不扣班级量化分，我今早迟到谎报其他班同学的姓名 乙同学：不小心弄坏同桌的钢笔，她察觉后我向她道了歉 丙同学：每次班级打扫卫生我都积极参加、任劳任怨 丁同学：我是班长，班级大小事务都是我说了算 A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．丁同学 9．温州某中学初中部校长在经验介绍中谈到，学生“自治”就是为学生量身定做的幸福空间，其让学生具有一种主人翁的精神，培养学生独立做事的能力。以下对“自治”理解正确的有（ ） ①“自治”精神只在“民主制定规则”时得以体现 ②“自治”需要每个集体成员主动参与集体建设 ③“自治”意味着完全的自我管理、自由行动 ④积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉是“自治”的表现 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 10．“她( 施廷懋 )一点也不严厉,总是支持我、鼓励我,赛前所有准备只要跟着她就行了,我自己什么都不用想。”昌雅妮的这句话告诉我们在集体中应 ①相互理解、相互包容 ②相互关心、相互帮助 ③以关爱之名行“伤害”之举 ④平等待人、尊重他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 11．民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，在这个过程中，需要我们的“自治”精神，这种“自治”表现为（ ） ①自由自在不受管理②主动参与集体建设③积极参加集体活动④自觉维护集体荣誉 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12．下列漫画寓意与其他三项不一致的是（ ） A． B． C． D． 13．集体的建设需要每个成员的力量。作为集体的一员，我们要学会担当，用自己的努力为集体争光添彩。下列做法不符合这一要求的是（ ） A．主动分担，努力维护好小群体的利益 B．注重团队合作，协力做好集体事务 C．从个人实际情况出发，发挥自己所长 D．要有竞争的意识与同学合理竞争 14．在央