第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．学生集体主义的价值观、社会积极性等个性品质，都是在集体中培养并通过集体形成和发展起来的。对此理解不正确的是（ ） A．集体生活可以为我们发展个性提供平台 B．在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性 C．实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 D．个体个性的发展和完善完全依赖集体 2．元元担任班级黑板报主编工作，她征稿、编辑、版面设计，忙得不亦乐乎。最后，为同学们呈现内容丰富多彩的黑板报，得到老师和同学们的一致好评。这表明集体生活( ) A．有助于我们学习他人的优点 B．培养人际交往的基本态度和能力 C．帮助我们学会彼此尊重、包容 D．培养我们负责任的态度和能力 3．在加入学习小组之前，明志的学习成绩一直没有提升。加入学习小组后，他结合其他人的学习方法制订了适合自己的方案，看问题的角度多了很多，成绩也有了很大进步。这说明 A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C．集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长 D．集体有助于我们获得安全感和自信心 4．珠峰高程测量登山队8名队员为人类揭晓了“世界高度”新答案，但在他们冲顶之前，先有另外6名“开路先锋”留着较大风险将路绳铺设至珠峰峰顶，为最终完成峰顶测量工作提供了必要条件。对此理解不正确的是（ ） A．明确分工促进成功 B．个人主义增长才干 C．团结协作产生合力 D．共同目标指明方向 5．习近平主席曾在《共同构建人类命运共同体》演讲时讲到“单则易折，众则难摧。”习主席借用这一成语要求各国应该树立怎样的一种理念（ ） A．难以摧垮一个国家 B．一个国家力量大 C．团结合作才有力量 D．多国难聚难以团结 6．实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。下列集体活动可以丰富和发展我们的个性的有（ ） ①学校运动会②为纪念红军长征胜利80周年而举行的演讲比赛③沉迷网络游戏 ④班级举行的书法比赛 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，感受集体温暖和力量。下列做法能让“我”感受集体温暖的是（ ） A．小芳和几个擅长阅读和写作的同学组建班级文学社 B．我生病在家休息，同学们打来问候电话并给我发来课堂笔记 C．早读时受同学们琅琅读书声的感染，我也大声朗读起来 D．我从家里带来图书和绿色植物装扮班级图书角 8．有这么一群人，他们不分寒暑，无私奉献自己的时间、精力、技能和劳动，去帮助那些需要帮助的人。他们就是南昌的慈善义工，一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。这表明( ) ①在集体生活中学会承担责任是自我磨砺的过程 ②此举是为了获得更高的报酬和荣誉 ③有这样的经历有助于我们学会正确地做事，提高能力 ④履行了法律要求必须履行的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．下列不属于集体的选项是（ ） A．凉山州交响乐团 B．达达超市中的购物人群 C．西昌一中学生会 D．武装警察凉山支队 10．下列不属于集体的是（ ） A．学校书法小组 B．在火车站候车室候车的乘客 C．空军部队 D．中国乒兵球队 11．下列现象能使人产生集体归属感的是（ ） ①小贵在学校运动会的长跑比赛中，同学们为他呐喊助威 ②小瑞犯错误时，几个同学嘲笑 ③小喆在县数学竞赛中获一等奖，受到学校集体表扬 ④小旭生病期间，同学们去探望他并为他补课 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 12．经过超长的“寒假”之后，我们复课返校，看到了久违的同学和老师，开心、愉快的心情寓于言表。同学们的这种心情是（ ） A．对集体履行责任的主人翁责任感 B．重返学校、班级所获得的归属感 C．积极维护班级荣誉的集体荣誉感 D．对同学、老师完全依赖的安全感 13．“江山易改，本性难移。”下列关于个性的认识，正确的是( ) ①个性是一成不变的②培养良好个性，要尊重他人的个性特点③培养良好个性，要不断改变自己的性格 ④培养良好个性，要善于学习他人的优点 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 14．在班级、学校中学习和生活，我们的情操能够得以陶冶，品格能够得以培育。这是因为( ) ①在与老师、同学的交往中，逐步懂得了很多为人处事的道理 ②在与老师、同学的交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术 ③懂得的道理多了，掌握的方法多了，我们更圆滑世故了