2023届高考专题复习：古代诗歌鉴赏 课件35张

古代诗歌鉴赏 按表达方式：叙事诗、抒情诗、哲理诗 按格律：古体诗、近体诗； 按语言：四言、五言、七言、杂言等 按内容：山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗、赠别诗、悼亡诗、爱情诗 律诗 通常有五律、七律，规定每首8句，每2句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联或破题，第二联为颔联、第三联为颈联、第四联为结句或尾联。每首的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句必须是对偶句。 绝句 通常有五言、七言两种。简称五绝、七绝，一行为一句，一般一、二、四句押韵 近几年考试大体上可归纳出五种问答模式： 1、第一种模式 分析意境型 2、第二种模式 分析技巧型 3、第三种模式 分析语言型 4、第四种模式 炼字型 5、第五种模式 一词领全诗型 第一种模式 分析意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 参考答案： 此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。(步骤一) 这是一幅明净绚丽的春景图。(步骤二) 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 第二种模式 分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果? 解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。 答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 一、 常见修辞手法 比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、排比、夸张、对偶、反问、反语、双关、用典、互文、对比、衬托等 双关：在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。 互文：由上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。 11 二、 表达方式 1.请同学们回忆一下表达方式有哪些？ 不。所以诗歌中常用的表达方式有四种：记叙、描写、议论、抒情 2.“说明”在诗歌中常用不常用？ 记叙、描写、议论、抒情、说明。 描写： 正与侧、动与静、虚与实、明与暗、乐与哀、工笔与白描 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 —白居易《琵琶行》 （侧面描写） 绝 句 （杜 甫） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （动静结合） 约 客 （赵师秀） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （细节描写） 判断下列诗句所用的表现手法： 执手相看泪眼，竟无语凝咽。 （白描） 抒情可分为:直接抒情和间接抒情. 托物言志是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。 借景抒情是指借助于描绘景物而抒发感情，感情寓于写景之中。 间接抒情又分为:借景抒情和托物言志。 抒情： 托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。 借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。 托物言志和借景抒情的区别 托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。 借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 三、表现手法 赋（铺陈）比兴、 对比、烘托、渲染、借景抒情（寓情于景、情景交融、情因景生）、 托物言