第四单元 资本主义制度的确立 练习题--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第四单元 资本主义制度的确立 一、单选题 1．18世纪，法国学者认为“历史学不应当仅仅记录琐碎的事件，而应当能够类似于牛顿的科学，能把事实还原为定律”。为了实现这一目标，历史学的基点就应当扎根于“人的科学”所揭示出的人性，揭示“人类精神的毁灭、复兴与进步”。这一主张（   ） A．促进了近代科学的产生 B．开启了史学的科学化趋势 C．深受理性主义思想影响 D．助推了欧洲宗教改革兴起 2．16世纪欧洲宗教改革运动发起人马丁·路德主张：“建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活动。”这一主张（   ） A．揭开了宗教改革的序幕 B．具有鲜明的人文主义色彩 C．推动欧洲民族国家的形成 D．推动科学革命的兴起 3．下图描绘的是法国共和制确立过程，造成该现象的主要原因是（   ） A．资本主义发展不充分 B．尚未实现真正的民主共和 C．落后的农奴制的阻碍 D．启蒙思想还没有深入人心 4．19世纪，资本主义在全球范围内继续扩展：英国1832年座谈会改革、俄国农奴制改革、美国内战、德意志和意大利的统一、日本明治维新是其典型表现，资产阶级代议制在世界范围内得以扩展，资本主义国家的政党制度也随之得以发展并逐渐走向成熟。这种现象出现的主要原因是（   ） A．工业革命的推动 B．国家统一的需要 C．世界市场的初步形成 D．殖民扩张的需要 5．“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。”这说明卢梭主张（   ） A．开明君主制 B．民主共和制 C．社会契约 D．主权在民 6．法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学，大力传播牛顿的观点。他曾说：“牛顿的圆规衡量了整个宇宙，揭开了巨大的帷幕，显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰（    ） A．倡导科学理性的时代精神 B．反对宗教神学的专制统治 C．推崇牛顿的经典力学体系 D．主张天赋人权的启蒙思想 7．“光荣革命”后，对议会而言，行政权的执行并不是它的职责所在，在国王无力亦无意于绝对行使这项权力的时候，内阁便登上了政治舞台。据此可知，英国内阁（   ） A．使议会能够有效监督行政权力 B．适应了英国宪政发展的要求 C．解决了国王与议会之间的矛盾 D．增强了议会对国王的控制力 8．18世纪七八十年代，受到美国独立战争（法美结盟）、1787年工商危机的爆发、1788年自然灾害及其导致的粮食危机的影响，法国陷入了严重的债务危机。国王路易十六时隔175年重新召开三级会议，企图对市民及广大自由农增加征税。路易十六此举（   ） A．捍卫了法国的欧洲大国地位 B．加速了法国大革命的爆发 C．表明法国已建成君主立宪制 D．遵循了保护自由财产原则 9．1891年，日本东邦协会正式设立。众多政治家、新闻记者、军事相关人员、外国驻日本公使等成为东邦协会会员。其创办初衷之一为：探明（日本的）近邻诸国的状况，将实力延伸至外部，以求在东亚与西欧诸国保持均衡状态……将他们的贸易、航海、政治经济等情况告知广大人民。这可用于说明，当时的日本（   ） A．对外扩张野心较为明显 B．政府和军部相互制衡 C．民众广泛投资贸易活动 D．与清朝利害关系一致 10．16～17世纪，欧洲人对自然的探索使上帝的立足之地日益缩小，礼拜堂日趋没落，实验室反而欣欣向荣。人类向自然挑战，向神学挑战，向人类自身挑战。这一现象反映出（   ） A．宗教改革打击了教会势力 B．文艺复兴消除了观念禁锢 C．自然科学引导了文艺复兴 D．科学革命促进了思想解放 11．如图是法国1875年宪法部分修正案（1884年8月14日），发布这些修正案的目的是（     ） 第二条 1875年2月25日上述法律第八条第三段补充如下：——政府的共和形式不得成为修改提议的对象。 ——凡曾统治法国的家族成员不得当选为共和国总统。 A．用法律手段确保共和制度 B．否定封建专制制度 C．进一步打击法国封建势力 D．完善三权分立体制 12．1492年，哲学家费奇诺写道：“这个世纪是金色的，它照亮了之前被扑灭的‘自由艺术’之光：语法、诗歌、修辞、绘画、雕塑、建筑、音乐……在佛罗伦萨它也把柏拉图的律条从黑暗引入了光明。”材料中“这个世纪”（   ） A．开启了大工业的狂飙时代 B．理性主义成为社会主流 C．鼓励人们追求个人的价值 D．信仰自由冲击神学统治 13．1787年，美国制宪会议就总统的任期更改（由“任期七年”改为只要“行为良好，继续任职”）进行投票，华盛顿投了赞成票。有代表提议，将立法机构推翻总统否决的比例由3/4降至2/3,华盛顿投了反对票。对此解读合理的是（   ） A．华盛顿在宪法制度中发挥了决定性作用 B．华盛顿主张建立强大的行政部门 C．总统职权问题成为制宪会议争论的焦点 D．美国南方与北方间的矛盾较