第5课《黄河颂》课件（共16张PPT）2022—2023学年部编版语文七年级下册

冼星海: “充满美,充满写实、愤恨、悲壮的情绪,使一般没有渡过黄河的人和到过黄河的人都有一种同感。在歌词本身已尽量描写出数千年来伟大的黄河的历史了”。 《黄河颂》 光 未 然 光未然,原名张光年,1913年出生,湖北人,现代诗人,文学评论家。 1927年中学时代参加革命,“四一二”反革命政变后辍学。 1935年8月创作了《五月的鲜花》歌词。 1936年抵达上海参加抗日救亡运动 ,并从事进步文艺活动。 1939年到延安,创作组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。 知 人 论 世 创 作 背 景 1938年,抗日战争全面爆发以后。掀起了抗日救亡运动的高潮。 1938年冬武汉沦陷后,光未然率领第三抗敌演出队由陕西东渡黄河赴吕梁山抗日根据地。 1939年春再渡黄河至延安,光未然两度目睹黄河的伟大气魄,亲临母亲河的惊涛骇浪,更为黄河船夫们劈风斩浪的壮观场面而感概,奋然写下长诗《黄河吟》。 1939年延安的除夕联欢会上,冼星海深受感动。光未然将原诗改成了《黄河大合唱》的歌词以后,冼星海仅用了六天,完成八个乐章的谱曲。 4月13日,由第三抗敌演出队在延安陕北公学礼堂首演,大获成功。 《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,冼星海谱曲。作品由八个乐章组成。 《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧!黄河》 《黄河颂》 男高音独唱,曲调壮丽庄严,抒情优美。大气磅礴。其中音调的起伏,句末的延音,表现黄河滚滚的壮美。 读读写写 山巅( ) 劈( ) 气魄( ) 狂澜( ) 浊流( ) 宛转( ) 屏障( ) 哺育( ) 榜样( ) 澎湃( ) 九曲连环( ) 浩浩荡荡( ) diān pī pò lán zhuó wǎn zhuǎn zhànɡ bǔ bǎnɡ yànɡ pài qū hào hào dànɡ dànɡ 啊,朋友! 黄河/以它/英雄的气魄, 出现在/亚洲的原野; 它/表现出/我们民族的精神: 伟大而又坚强! 这里, 我们/向着黄河, 唱出/我们的赞歌。 “啊!朋友!”是在呼告谁?呼告的目的? 呼告:行文中直呼人或物的修辞方式。 1.抒发强烈的思想感情,加强感染力。 2.引起读者强烈的感情共鸣。 找出一个字来统领,是哪个字? 把“望”改成“看”好不好?为什么? 我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南。 惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜; 浊流宛转, 结成九曲连环; 从昆仑山下/奔向黄海之边, 把中原大地/劈成南北两面。 黄河发