内容正文:
统编版道德与法治七年级下册期中复习训练卷
一、本题共25小题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.伴随着身体的变化, 初中学生开始步入青春期。下面对青春期认识正确的是()
①青春期是人生重要的过渡阶段, 是个体发育和心理发展的关键时期
②处于青春期的初中学生, 精力旺盛, 充满活力, 对成长充满强烈的渴望, 感觉生活拥有无限可能
③青少年时期是人生的“拔节孕穗期”, 青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期
④要积极面对和正确处理青春期各种矛盾, 让青春在磨砺中出彩, 在奋斗中升华
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
2.青春期是人生第二个生长发育的高峰期。下列属于青春期生理变化带来的积极影响是
A.使我们的身体机能越来越差 B.使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维
C.使我们对成长充满了恐惧、焦虑 D.使我们对大人的意见充满抵触情绪
3.青春,是人生画卷中最美的篇章。在这段时光里,我们的身体会发生一定的变化,我们的内心会面对一些新的问题,看待自然和社会的观点也会有所改变。下列对青春期的认识正确的是
①青春期的生理变化,只会给我们带来烦恼
②青春期的矛盾心理是正常现象,不必关注
③青春期的我们要做到生理与心理协调发展
④青春期的我们要正视并欣然接受身体变化
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.小张:“男生怎么能不会打篮球呢?”小英:“男生擅长理科,女生擅长文科。”小刚:“女生都比较娇气。”小娟:“男生学跳芭蕾舞能有什么出息?”……这些同学的性别认识受_____的影响。( )
A.个人兴趣爱好 B.各自性格特征
C.性别刻板印象 D.个人思维方式
5.“各方面都很适合,可惜你是两个孩子的妈妈,……如果你这个年龄,是位男士就好了。”这是某女研究生在求职被拒绝录用时对方给出的理由。这告诉我们的道理是( )
①人们对性别的认识通常会受性别刻板印象的影响
②性别刻板印象某种程度上会影响自身潜能的发挥
③男生天生具有多种优势,适合做各种工作
④在日常学习和生活中男生与女生应该相互取长补短
①② B.②④ C.①③ D.①④
6.进入青春期,青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是
①在异性面前有自我表现的欲望 ②更加注重自己的外部形象
③渴望得到异性的肯定与接纳 ④青春期出现萌动心理是正常的心理现象
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.作家冯骥才曾在文章中指出:“人近中年,常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理,滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是
①编织人生梦想,规划青春路径
②展现青春才华,激发潜能活力
③克服自身弱点,追求十全十美
④激扬青春活力,助力青春成长
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.最近,在北京首都体育馆举行的中国冰雪之夜活动中,谷爱凌分享了自己的经历,告诉广大青少年自信是可以学来的,想让更多的中国青少年,尤其是女孩,去接触并爱上冰雪运动,通过运动找到自信,打破自己的界限,并变成最好的自己。材料体现的心理品质是
A.自强 B.自信 C.自尊 D.自立
9.下列诗句中,能体现自信的是
①千山鸟飞绝,万径人踪灭
②天生我材必有用,千金散尽还复来
③苔花如米小,也学牡丹开
④树欲静而风不止,子欲养而亲不待
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
10.北京冬奥会上苏翊鸣获得一金一银,创造了中国在两个项目上的历史。不少人称他为“天才型滑手”,殊不知每年365天当中,苏翊鸣有320天用在滑雪上。这启示我们
A.自强可以让我们更自信 B.自强的人生一定能取得成功
C.自强只能从少年开始 D.磨难越多,就越自强
11.《论语》:“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”其中“有耻且格”启示我们
①要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
②要知廉耻、懂荣辱,有所为、有所不为
③青春有格,青春不意味着肆意放纵
④只要有“羞恶之心”,就能做到“行己有耻”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.为了得到表扬,小文没控制住自己,抄了同桌的答案,成绩出来后,小文得了高分,老师同学都纷纷夸赞她,可是她却怎么也高兴不起来,难过的只想哭……说明小文( )
A.做到了止于至善 B.做到了自立自强 C.有知耻之心 D.自作自受
13.规范汉字的书写,不仅写字需要规范,我们的青春也需要规范和引导,无规矩不成方圆,人生也是如此。对“格”理解正确的是( )
A.格就是格子B.格就是规矩C.格就是格调 D.格可以是界限
14.小好同学参加学校的演讲比赛,心跳加速。当听到自己获得第一名时,她哭了。小婷在这一过程中先后表现出来的情绪是
A.紧张、痛苦 B.恐惧、悲伤 C.愉快、愤怒 D.紧张、激动
15.“好雨知时节,当春乃