内容正文:
8.1憧憬美好集体
导入活动:思考并回答问题。
问题:你憧憬的美好集体有哪些特征?
答案与解析:积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、互帮互助等。
①共同的愿景
②良好的氛围
美好集体的特征(补)
一位中学生在作文《我心目中理想的班集体》中写道:我心目中理想的班级是团结和睦,互相帮助,每个人都思想活跃,积极向上;大家一起讨论学习、生活上的问题,互相关心,共同努力,风雨同舟!
说说你心中的美好班集体是怎么样的?
1.集体的愿景的含义
愿
心愿
景
景象
愿景
个人脑海中所向往的前景
拥有共同的梦想,
向往美好的前景,
承担共同的使命,
认同正确的价值观,
形成一致的目标和追求
一、共同的愿景
阿里巴巴:阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司。
马云:上个世纪我们活了 1年,这个世纪我想活100年,下个世纪我们再活1年。(横跨三个世纪)
世界银行:为消除贫困提供援助;为共享繁荣提供融资。
世界卫生组织:使全世界人民获得尽可能高水平的健康。
联合国环境规划署:促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展。
中国梦:国家富强、民族振兴、人民幸福。
大到世界组织,小到一个班集体,都有共同愿景。
①对集体:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
②对个人:共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
2.集体的愿景有什么作用?
导向功能
约束功能
凝聚功能
激励功能
8
同学甲
我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在老师的带领下,我们课上对学习充满热情,课后谈天说地,开心嬉戏,生活愉快而充实。
同学乙
我们班级设有图书角,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高,遨游在知识的海洋里,其乐无穷。
同学丁
我独自长跑时,常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。
同学丙
每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题,研究如何解决问题,设计课堂流程,同学轮流主持。我们既锻炼了能力,又开阔了视野,还学会了很多认识和解决问题的方法。
感受到集体的温暖
学会了与同学合作学习,充实了我的精神生活
锻炼了我的坚强意志
开阔了我的视野
探究与分享P73
你经历过类似集体生活吗?它给你带来了什么?
9
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活, 感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
3.美好集体的作用、意义
第二目 良好的氛围
你憧憬的美好集体 有哪些特征?
3.美好集体应具备哪些特征?
民主、公正
善于合作
充满关怀
和友爱
充满活力
二、集体中的小群体
02
良好的氛围
一直很多企业想学华为,因为华为对外纳税多、带动就业多,对内员工集体所有制,一起奋斗,一起致富。不过成功的凤毛麟角,为何呢?
1、首先老板得愿意财散人聚,这是最核心的。很多老板学不成华为就是只想员工拼命,却不舍分钱。
2、采购真正无私。所有采购都非常认真执行“去关系户”。因为任老板带头董事会成员先肃清自己的关系户。
3、管理严于律己,公私分明。任正非自己报销错洗衣费都让内部审计查了,退钱;包括董事长和CFO都被查到错误报销要退费问题。请员工吃饭不得报销……
4、耐得住寂寞。一直战斗在第一线,不爱上媒体出风头,不爱享乐,老老实实干好自己企业。七十多岁老人,坐公交打的自己拉行李。
华为为什么学不来?
思考:根据材料,说一说美好集体具有哪些特征?
共同商定班级事项
民主选举班干部
4.美好集体的特点
(1)美好集体是民主的、公正的。
要求:①对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;
②每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;
③每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。
如此关爱? 贫困生申请助学金需演讲“比穷” 公平还是伤害?
(2)美好集体是充满关怀与友爱的
在集体生活中如何做到关爱他人:
①在集体生活中,人与人之间应友善相待、相互礼让,相互包容、相互关心、相互帮助;
②不仅要有关怀与友爱之心,而且能有具体行动和得当的方法;
③不能以关爱之名行“伤害”之实,也不能因外貌、性格、家境等歧视欺侮他人,要让每个人都感受到集体的温暖。
有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别,于是他找到了上帝,请求他带自己去看看,上帝欣然答应了。
他们首先来到了地狱,看到的是这样一副景象:一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西,但是那把长勺实在太长了,比他们自己的手臂还要长,所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进