第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，此后经常旷课、逃学。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为（ ） A．正确，他有很强的集体荣誉感 B．正确，他非常讲义气 C．正确，他坚持原则，明辨是非 D．错误，他维护的是小团体的不正当利益 2．对下列内容理解正确的是（ ） ★集体规则：个子矮的站在前排，个子高的站在后排。 ★我的意愿：虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排。 A．个人意愿应服从集体规则 B．集体要求都是合理的 C．个人意愿和集体规则没有矛盾 D．从个人角度考虑，不要遵守集体规则 3．下列哪一项不是正确寻找个人意愿和集体共同要求的做法（ ） A．理解集体要求的合理性 B．反思个人意愿的合理性 C．思考个人意愿实现的可能性 D．个人意愿无条件服从集体共同要求 4．每个人一生中要历过不同的集体。但无论在哪个集体，我们都应该（ ） A．表现出自己的个性 B．努力用自己的节奏带动集体的旋律 C．学会与集体共成长 D．在和声中突出自己在集体中的单音 5．初一某班有几名同学总是每天早早就到学校抄作业，大家分工协作，并心照不宣地保守着这个“秘密”；还有几名爱好文学的同学，经常进行作文写作交流，他们多次在作文比赛中获奖。这两个小群体启示我们（ ） ①不同的小群体会对人产生不同的影响②同学之间在任何情况下都要配合默契 ③形成小群体，就不可能融入集体生活 ④生活中要明辨是非、坚持正确的行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．小昭学习成绩十分优秀，但学校进行优秀学生表彰时，他却榜上无名。小昭为此十分生气，对班主任和受表彰的同学不理不睬。假如你是小昭，你认为应该采取的态度是 A．无所谓，没选上就算了，以后该怎么做还怎么做 B．都是睁眼瞎，懒得理他们 C．老师真糊涂，自己也不想再说什么了 D．静心想一想，自己为什么没有选上，比照被选上的同学，他们好在哪里 7．下列对于小群体的认识正确的是（ ） ①在小群体中，同伴之间更容易相互理解②在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏 ③小群体必然会发展成小团体主义④小群体的存在只有坏处没有好处 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，每个人应该（ ） A．尽力做好自己，遵守规则 B．向他人看齐，不能有自己的见解 C．不能有自己的声音 D．不能有特别突出的贡献 9．生活中，当我们与他人发生利益冲突时，我们要（ ） ①站在公平的立场 ②学会担当③以自己利益为重④以公平之心为人处世 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．考试在即，学校的文化汇演也在最后的排练当中，方静是班上的班委，她还参加了学校的舞蹈社，周六下午，方静想在家复习，但是班级排练也需要到场，学校舞蹈社的节目也需要排练，所有的事情一下子就撞上了，方静为难了，如何替方静排解角色冲突带来的烦恼，我们需要考虑哪些因素（ ） ①更关注那个集体②在其中的角色和责任的重要性③自己的兴趣爱好④任务的紧迫程度 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11．在班级中，经常发现这样的现象，一下课学生们“三人一圈”“五人一伙”凑在一起，或高谈阔论，或窃窃私语，他们放学一起走，作业一起写，甚至连犯了错也一起承担。这些人就是自发形成的( ) A．学习小组 B．兴趣小组 C．集体 D．集体中的“小群体” 12．近日，某校对全校班主任开展“班级小群体管理模式的实施策略”培训。进行这方面培训的原因最可能是 A．小群体是由志趣相投、生活背景类似的同学组成 B．在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现 C．小群体都能融入班级集体生活，更愿意积极参与班级建设 D．班级小群体有利也有弊，需要加强管理以发挥其积极作用 13．良好集体氛围的形成离不开规则。在日常生活中我们要用规则来约束自己的行为。为此，我们在集体中（ ） ①要增强规则意识 ②每个人都要遵守共同的规则③在规则面前没有特权和例外 ④排挤规则的制定者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．球场上，某班级球队一幕： 小明：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。不选我我就不参加比赛！ 其他队员：小来的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 小明要想当选应该（ ） ①降低自己球技，迎合别人需求②正确认识自己，促进与他人交往 ③寻求老师帮助，坚