第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．2022年3月12日，轮椅冰壶赛场上，中国队夺得本届冬残奥会的第十八枚金牌。轮椅冰壶队教练岳清爽说：“团队力量，就是制胜秘诀。”对此，下列理解正确的是（ ） ①集体力量的强弱取决于团队成员的数量 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大 ④个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 2．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们可以（ ） ①拓展视野②发展个性③认识自我④完善自我 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 3．班集体中，同学们的个性特点不同，为此，我们更应该（ ） ①接纳、包容他人的不同②积极发展自己的个性③学习他人的长处优点④以自我为中心展示个性 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4．你认为下列学生对班级有归属感的有（ ） ①小芳在课间给同学们分享自己在双休日做公益活动中遇到的事情 ②为了吸引老师的关注，小凯总爱在课堂上做一些小动作 ③看到本班清洁区中有一个纸团，小齐一脚就把它踢进绿化带中 ④为了让本班能在全校获得流动红旗，小强积极为班级建设建言献策 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 5．我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列行为能让我们感受到集体温暖的有( ) ①作业没有上交，组长主动为我打掩护②生病在家休息，同学主动为我辅导功课 ③上学迟到被“逮”，故意报错自己的班级 ④下雨忘带雨具，学校为我们准备“爱心雨披” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．集体生活有诸多作用，下列说法正确的是( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ④尽管在实现集体共同目标的过程中，极大地制约了个人的发展，但我们仍然要相信集体的作用 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 7．有位家长这样说：择校，于我而言不是选择名气，而是选择一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。上述观点的合理性在于优秀的集体能够（ ） ①提升成员的个人能力②决定成员未来的发展③能让每个学生都考上重点高中 ④涵养成员优秀的品格 A．①④ B．①② C．①③ D．②③ 8．有一首童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；二只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。童谣说明了（ ） A．集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力 B．借助集体合力，可以完成很多事情 C．在生活中存在互相推诿，缺乏责任心的现象 D．认清责任，就可以成为负责任的人 9．学校决定进行黑板报评比我们班立即行动起来绘画能手、书法能手和版面设计能手积权参加……大家终于完成了一期内容丰富的黑板报在学校的评比中荣获第一名。这让我们感受到（ ） A．集体的温暖 B．集体的关爱 C．集体的力量 D．集体的进步 10．某班同学围绕集体力量的来源展开课堂讨论,下面是同学们搜集的资料,其中值得采用的有（ ） ①千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣 ④不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．下列关于集体的说法，正确的是（ ） ①集体是成员的简单相加 ②集体是有共同目标、分工明确的整体 ③一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 ④在集体中，我们渴望获得安全感和归属感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12．下列不属于集体的是（ ） A．学校书法小组 B．在火车站候车室候车的乘客 C．空军部队 D．中国乒兵球队 13．新学期开始，班长小丽和同学进行讨论后制定了他们的班级格言:“进班一刻，八年级（3）班是我们的；出班一步，我是八年级（3）班的。”你认为这句格言要求该班同学（ ） ①独立行事，展现自我风采②自觉维护班集体的荣誉和利益③努力为班级和老师学习④正确认识和处理个人与集体的关系 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 14．人民群众对中国女排的喜爱，不仅是因为女排夺得了冠军，更重要的是在赛场上展现了团结协作、顽强拼搏、永不言弃的精神面貌。对于女排这个团队，下列认识正确的是（ ） ①当女排取得成绩、受到表彰时，女排队员可以体验到集体荣誉感 ②集体生活可以培养女排队员负责任的态度和能力