第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习 一、选择题 1．美好的集体把彼此紧密地联结在一起。下面属于集体愿景作用的是 ①愿景是集体的精神动力之源②愿景是集体一致的目标和追求③愿景是美好的并且一定能实现④愿景是推动集体发展的内驱力 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 2．学习完“憧憬美好集体”这一课之后，某校七年级级部准备评选出“最美班集体”，让级部中所有同学参与评选，每人可以选三个，最后票数最多的获胜。请你为此次活动制定一个评价标准（ ） ①成绩是第一位的②民主的、公正的③充满关怀与友爱④善于合作有活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．千百年来，中华民族始终是一个谁都离不开谁的大集体，中华儿女从来都是荣光一起分享，困难共同面对，责任互相承担，千千万万个“我”构成了“我们”。这启示我们，建设美好班集体应（ ） ①张扬个性，以我为主②具有团队意识和合作精神③各尽其能，发挥所长，奉献集体④树立主人翁意识，呵护集体荣誉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．竞技之路启迪人生。与王治郅的对抗进一步点燃了姚明对篮球的热情，他说：“只有和最强的人对抗才来劲。”这句话告诉我们 A．要善于合作，大力发扬团队精神 B．要坚持公平竞争，遵守基本准则 C．参与竞争的目的在于打败对手 D．良好竞争能激发我们的学习热情 5．陶行知说：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”学生“自治”表现为（ ） ①每个成员主动参与集体建设②每个成员积极参加集体活动③自觉维护集体荣誉④我行我素 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则、在规则面前没有特权和例外，每个人都享有公平的发展机会，没有偏见和排斥。这体现了美好集体的（ ） A．关怀与友爱 B．善于合作 C．民主、公正 D．充满活力 7．诗人但丁曾经说过：“要是白松的种子掉在石缝里，它只会长成很矮的小树，但要是它长在南方肥沃的土地里，就能成为一棵大树。”这句话告诉我们 （ ） A．白松不能适应环境 B．良好的集体是个人成长的摇篮和沃土 C．优秀的个人对集体的发展起着积极的作用 D．集体对个人的成长没有什么关系 8．“她( 施廷懋 )一点也不严厉,总是支持我、鼓励我,赛前所有准备只要跟着她就行了,我自己什么都不用想。”昌雅妮的这句话告诉我们在集体中应 ①相互理解、相互包容 ②相互关心、相互帮助 ③以关爱之名行“伤害”之举 ④平等待人、尊重他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 9．美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的价值目标和追求，这就是（ ） A．集体中良好的氛围 B．小团体主义 C．集体的愿景 D．集体中的小群体 10．和谐班级,能够促进班风、学风的形成:能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意；能够健全学生人格,使他们健康成长。对此理解正确的是( ) ①良好的班集体能凝聚每个人的才华和智慧②良好的班集体是我们共同成长的精神乐园 ③良好的班集体具有共同的目标和愿景④良好的班集体充实人的精神生活 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，武大靖在体力不支的情况下，为任子威卡住了位置，助力他夺得了冠军。赛后武大靖在接受采访时对任子威说：“只要你赢，我就不算输！“这就是中国队的团结，这就是集体的力量！武大靖的话体现了（ ） A．美好的集体能够让人坚定生活信念 B．我们在美好的集体中能够感受到关爱 C．共同的愿景能够引领成员团结一致 D．团结的集体一定能战无不胜 12．八年级（5）班很让班主任张老师头疼，班上的许多同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；上课时经常有同学交头接耳，影响老师讲课。为了改变现状，张老师和同学们应该（ ） ①共同确定每个人的愿景和目标 ②共同创造和谐美好的集体氛围③共同商定集体的规则与制度 ④共同确定集体的目标和追求 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 13．在乒乓球圈有这样一句话:拿全国冠军比拿世界冠军、奥运冠军难多了。对于国乒的实力，队员表示，球队的好传统就是“抢班夺权”，新老队员都有自己的目标，形成一种良性竞争，结果是大家共同进步，越来越强。这表明乒乓球队具备的美好集体特征是（ ） A．充满活力的 B．崇尚个人英雄