7.7-7.8三角形、平行四边形和梯形（学案）四年级下册数学苏教版

“7.7认识平行四边形”学习单 班级 姓名 组号____ 【学习内容】苏教版四下P88-89 例8、练一练，完成练习十四第1、2题。 【我的目标】 1.知道什么是平行四边形以及它的特征，能正确辨认平行四边形。（重点） 2.认识平行四边形的底和高，能按要求正确、规范量、画平行四边形的高。 （难点） 【我的研究】 1. 找一找图中的平行四边形以及生活中的平行四边形，用红笔勾画出来。 2.在方格纸上画几个平行四边形。 观察平行四边形，它有（ ）条边，（ ）个角； 它有（ ）组相对的边，每组对边互相（ ），长度（ ）； 它有（ ）组相对的角，每组对角大小（ ）。 像这样，两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。 3.翻开数学书88页，边圈画关键词边自学最后一段。 （1）在下面平行四边形中画出与这条底对应的高。 （2）测量并标注出它底和高的长度。 （3）思考：一个平行四边形中能画几条高？ 从平行四边形的一个顶点最多能画几条高？ ( 底 ) 4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1. 画出下面平行四边形底边上的高，量出每个图形中底和高各是多少毫米？ 【当堂检测】（课内完成） 1.画出下面每个平行四边形指定底边上的高，再量一量底和高各是多少。 2. 在方格纸上分别画一个底4厘米、高3厘米和一个底3厘米、高4厘米的平行四边形。 “7.8认识梯形”学习单 班级 姓名 组号____ 【学习内容】苏教版四下P89-90 例9、练一练。 【我的目标】 1.掌握梯形的基本特征，能正确判断一个四边形是不是梯形。（重点） 2.知道梯形的上底、下底和腰，认识梯形的高，能量出或画出梯形的高。（重点） 3.认识等腰梯形，能正确判断一个梯形是不是等腰梯形。（难点） 【我的研究】 1. 像这样的图形是梯形。 在下面的方格纸上画出一个梯形，观察梯形有什么特点。 梯形有（ ）条边，只有（ ）组对边平行，平行的对边长度（ ）。 小贴士：只有一组对边平行的四边形叫作梯形。互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。 2.翻开数学书90页，自学练一练上面的文字。 （1）画出右图梯形的高，测量并标出底和高的长度。 （2）选择第2题中你画的一个梯形，画出它的高，并标一标它各部分的名称。 （3）在方格纸中画一个等腰梯形，（ ）是等腰梯形。 3.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1.下面哪些图形是梯形？分别指出梯形的上底、下底和腰。 2.画出下面梯形的高，再量出上底、下底和高各是多少厘米。 【当堂检测】（课内完成） 1.在下面的方格纸上画一个上底2厘米、下底5厘米、高3厘米的梯形，再画一个高2厘米的等腰梯形。（每个小方格的边长是1厘米） 3. 右边是一张长方形纸对折两次后的展开图。 （1） 以展开图上的10个交点为顶点，画出不同的梯形，并说说梯形的上底、下底和高各是多