5.1 社会历史的本质 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-04-03
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5.1 社会历史的本质 一、单选题 1.恩格斯说:“每一个时代的哲学作为分工的一个特定的领域,都具有由它的先驱者传给它而它便由此出发的特定的思想资料作为前提。因此,经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一小提琴……但是,不论在法国或是在德国,哲学和那个时代的文学的普遍繁荣一样,都是经济高涨的结果。”这段话蕴含的道理是(   ) ①真正的哲学是时代精神的精华 ②社会意识对社会存在具有反作用 ③意识形态的发展具有相对独立性 ④经济发展对上层建筑具有支配作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.恩格斯深刻指出,“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这给我们的启示是(   ) A.想问题、办事情要从马克思主义哲学出发 B.在探索世界中,确定方法比尊重规律更重要 C.认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程 D.社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展起决定作用 3.2023的开年大作《中国奇谭》剧情当中《小妖怪的夏天》讲述的是一只来自于浪浪山的小猪妖,跟者大王循规蹈矩地做事依然想要离开浪浪山,看似简单的一句“我想要离开浪浪山”,使“浪浪山”也成为了网络热词,指代我们人生的一辈子,跌宕起伏,总想着翻越过去,也反映了当代打工人内心的苦楚和辛酸,引发无数网友的共鸣。可见(   ) ①人类可以根据主观需要确定不同的“网络热词” ②实践是“网络热词”的来源和其变化发展的动力 ③思维和存在具有统一性,思维能正确反映存在 ④社会意识具有相对独立性,决定了人们精神生活 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.2022年央视一套播出的重大主旋律题材剧《人世间》好评如潮。该剧是用最传统和最朴实的方法创作的长篇小说。作家以自己近70年的人生积累、生活阅历和智慧判断完成了“写一部反映城市平民子弟生活的富有年代感的作品”的心愿,既是在古稀之年给作为作家和知识分子的自己交一份答卷,也给崭新的时代交一份答卷。这说明(   ) ①社会意识反映社会存在受主观因素影响 ②社会意识深刻影响社会存在的变化 ③社会意识归根结底是对社会存在的反映 ④其创作源自于作者的内心感悟和智慧 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.2022年新修订的《现代汉语规范词典》增补了“共享经济、互联网+、移动支付、供给侧”等不少经济类新词。经济类汉语新词与中国经济、社会发展融为一体,见证了我国经济实力的历史性跃升,并服务于社会经济生活的发展。由此可见(   ) ①经济发展和科技进步等为经济新词产生提供丰厚土壤 ②语言作为思维的表达方式可以丰富社会发展具体内容 ③语言经济性原则始终是经济类新词演变的根本性规律 ④经济新词帮助人们认识新生经济事物并指导经济生活 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.“黑天鹅事件”指非常难以预测,且不寻常的事件,但突然发生时会引起连锁反应、带来巨大负面影响的小概率事件。“灰犀牛”是与“黑天鹅”相互补充的概念,“灰犀牛事件”是指太过于常见以至于人们习以为常的风险,比喻大概率且影响巨大的潜在危机。我们要以大概率思维应对小概率事件。从哲学角度分析(    ) ①联系是复杂的、多样的 ②社会意识具有相对独立性,总是先于社会存在 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④充分发挥主观能动性,才能推动事物的发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.70多年前,中国共产党从西柏坡出发“进京赶考”,开启建设新中国时提出“两个务必”;如今,党走过百年,迈上全面建设社会主义现代化国家新的“赶考”之路,以“三个务必”告诫全党。从“两个务必”到“三个务必”(   ) ①彰显作为社会意识的“赶考”精神与时俱进 ②说明了社会存在的变化决定社会意识的变化 ③表明社会意识对社会存在具有巨大促进作用 ④印证了党的优良作风预见我国社会发展趋势 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.2022年8月,国家语言文字工作委员会重点项目《现代汉语规范词典》完成新一轮修订。本次修订增补了近千条新词语。此次收释的新词语主要来自3个方面:时事政治和经济层面、科学技术进入日常生活的新词语以及来自大众社会生活的新词语。另外,本次修订还增补了传统文化词语。这表明(   ) ①社会意识指社会生活中精神方面的内容 ②社会意识对社会存在起积极的促进作用 ③社会意识归根到底是对社会存在的反映 ④社会意识会随着社会存在的变化而变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.2022年5月,教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,增设义务教育劳动课程标准。其中,根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标,该课程标准已于当年秋季学期起施行。这是因为(   )

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