6.1物质在水中的分散同步练习—2022-2023学年九年级化学沪教版（全国）下册

6.1物质在水中的分散同步练习—2022-2023学年九年级化学沪教版（全国）下册 一、单选题 1．把少量物质分别加入另一物质中，充分搅拌，可以得到溶液的是 A．碘加入酒精中 B．面粉加入水中 C．高锰酸钾加入汽油中 D．植物油加入水中 2．某溶液中仅含K+、Zn2+、、四种离子，有四位同学分别推算这四种离子的个数比，其结果如下。其中肯定不正确的是 A．1：2：1：2 B．2：1：2：1 C．3：3：2：2 D．3：2：3：2 3．对比实验是研究化学的重要方法。下列对比实验的现象和结论错误的是 选项 对比实验 现象 结论 A 左边的白磷：不燃烧 右边的白磷：燃烧 白磷燃烧需要与氧气接触 B 左杯：碘溶解形成红色溶液 右杯：高锰酸钾不溶解 温度越低，物质越容易溶解 C 左瓶：石灰水无明显变化 右瓶：澄清石灰水变浑浊 人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高 D 空气中：木炭发红光 氧气中：木炭燃烧发白光 氧气含量越高，可燃物燃烧越剧烈 A．A B．B C．C D．D 4．下列厨房用品能在水中形成溶液的是 A．食盐 B．芝麻油 C．面粉 D．奶油 5．把少量下列厨房中物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 A．面粉 B．冰块 C．食盐 D．花生油 6．常温下进行下列各组对比实验，说法正确的是（ ）。 A．对比实验①和②，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性 B．对比实验①和③，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性 C．对比实验②和④，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性 D．对比实验③和④，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性 7．用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是（　　） A．食盐和水 B．大理石和稀盐酸 C．固体氢氧化钠和水 D．硝酸铵和水 8．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是 A．在密闭的容器中加热汞得到氧化汞 B．将水通电一段时间 C．加热分解两份等质量的氯酸钾固体，其中一份中加入少量MnO2 D．室温下，把NaOH固体和NH4NO3固体分别溶于水中 9．人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是 A．天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水 B．地球上的总水储量很大，不需要节约用水 C．使用洗涤剂可去除衣服上的油污 D．无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体 10．有一由钠离子、镁离子、氯离子、硫酸根离子组成的溶液，已知钠离子、镁离子、氯离子的个数比为3:7:9，若已知钠离子的离子个数为3n，则溶液中硫酸根离子的个数为 A．n B．3n C．4n D．6n 11．对下列相关问题的解释不正确的是 A．CO和CO2化学性质不同是因为分子构成不同 B．汽油和洗涤剂都能洗去油污是因为二者都具有乳化作用 C．牛奶在夏天比在冬天易变质是因为温度越高化学反应速率越快 D．木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺是因为反应物浓度不同反应现象不同 12．下列厨房中的物质，分别放入适量水中，充分搅拌，不能得到溶液的是 A．食盐 B．料酒 C．白糖 D．面粉 13．建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述正确的是 A．鱼能在水中生存，是因为水中含有氧元素 B．6000L氧气可以压缩成40L，说明增大压强可以使分子变小 C．H2O和H2O2组成元素相同，化学性质不同是因为分子构成不同 D．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解是因为搅拌使蔗糖分子溶解得更多 14．下列物质中既存在离子又存在分子的是 A．氯化钠的水溶液 B．空气 C．液态二氧化碳 D．氧气 二、填空题 15．化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题 (1)自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质．长期饮用硬水可能会引起体内结石，生活中常用______的方法来降低水的硬度．在水的净化过程中，除去水中不溶性的固体杂质，其实验操作方法称为______。 (2)洗发液能除去头发上的油污，这利用了表面活性剂的_____作用。（填“溶解”“乳化”“吸附”之一） (3)胃药“斯达舒”中氢氧化铝可以中和胃液中过多的胃酸（盐酸），此反应的化学方程式为_______。 (4)人体缺少_____元素引起食欲不振，生长迟缓，发育不良。 16．现有①氧气  ②氮气  ③氢气  ④硝酸铵四种物质，用符合要求的物质的序号填空：可用作清洁能源的是_______。常用于抢救病人的是_______。溶于水明显降温的是_______。 17．请你用所学知识，完成下列问题。 (1)生活处处有化学。 ①发热小能手“暖宝宝”(成分有铁粉、活性炭、氯化钠等)使用过程中将_______能转化为热能。 ②做饭时，闻到了饭菜的香味，这是因为_______(请用微粒的观点解释)。 (2)202