8.2诚信经营 依法纳税（教学设计）-【议题式教学】2022-2023学年高二政治示范课件+教学设计+新题演练（统编版选择性必修2）

8.2 诚信经营 依法纳税 教学设计 【课标要求】 了解保护消费者权益和税收的基本法律制度,说明依法经营的必要性,提高依法纳税、依法经营的意识。 【教材分析】 第二框“诚信经营依法纳税”，着重讨论诚信经营、消费者权益保护与依法纳税义务，讲述经营者守法诚信经营的重要性,阐述法律规定的经营者义务与消费者权利，阐明经营者与公民个人的纳税义务等。两框的内容按照企亚创办经营过程的一般顺序展开，即:依法创办企业一公平竞争与诚信经营一经营所得依法纳税。 第二框“诚信经营依法纳税"，包括两目。 第一目“诚信经营保护消费者”，阐述产品质量法、消费者权益保护法等法律、法规平衡经营者与消费者的关系，阐释经营者应当保证清费者安全消费的权利、保障消费者的知情权、尊重消费者的自主选择权，明确消费者维护自身合法权益的多种途径。 第二目“依法纳税是义务”，阐述税收与经济社会发展的关系，阐明企业和个人依法履行纳税义务的重要性，介绍与企业经营或者个人生活密切相关的增值税、企业所得税、个人所得税。 【教学目标】 1. 明确侵害消费者合法权益的行为 2. 依法自觉诚信纳税。 3.未来的经营者明确应该诚信纳税，保护消费者的合法权益，同时要依法诚信纳税。 【核心素养】 1、政治认同:认同我国《产品质量法》、《消费者权益保护法》、《个人所得税法》等法律对于消费者权益保护和依法纳税的相关规定 2、科学精神:从经营者与消费者关系的角度，了解“信息不对称”的内涵，明确我国相关法律、法规规范经营者诚信经营、维护消费者权益的主要内容，理解规范市场经营秩序、维护消费者合法权益的重要性。 3、法治意识：树立诚信意识，依法维护合法权益;消费者要树立法治意识，遵守税法。 4、公共参与：消费者对自身权益的维护;树立依法纳税意识。 【教学重点】保护消费者的利益；消费者的权益；税收的重要想 【教学难点】消费者对自身权益的维护；我国的主要税种。 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：图文分析 思考：你知道自己作为消费者的哪些权益可能受到侵害吗？如何来维权呢？为什么必须依法打击偷逃税行为？我国主要的税种有哪些？ 教师：带着这些问题学习这节课的内容 总议题：诚信经营，依法纳税为何如此重要? 议题一：合法经经依法维权 议题二：责无旁贷，依法纳税 第一幕：诚信经营 保护消费者 议题一：合法经经依法维权 议学情境一：观看视频《售假女主播双11当天直播时被抓》 议学问题： 结合议学情境和教材内容分析回答下列问题： 1、说明国家是如何打击不法商家以保护消费者权益的? 2、分析潘某夫妻为何会遭到逮捕? 3、阐述经营者还需尊重和保障消费者的哪些权利?我们该如何理解这些权利? 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 议学提示： 1、 说明国家是如何打击不法商家以保护消费者权益的? 我国制定了《中华人民共和园产品质量法》《中华人民共和园消费者权益保护法》等一系列法律、法规，要求经营者依法、诚信经营，保护消费者的合法权益。如果发现有不法商家违法经营，国家可以依据相关法律对其进行惩治。 2、分析潘某夫妻为何会遭到逮捕? 经营者应当保障消费者的知情权。经营者向消费者提供有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息，应当真实、全面，不得作虚假或者引人误解的宣传。潘某夫妇销售假冒某轻奢品牌商标的女装，并未向消费者真实、全面的展示服装的质量、性能等，侵犯了消费者的知情权，违反了相关法律，因此遭到了逮捕。 3、阐述经营者还需尊重和保障消费者的哪些权利?我们该如何理解这些权利? ①经营者应当保证消费者安全消费的权利。对可能危及人身、财产安全的商品和服务，经营者应当向消费者作出真实的说明和明确的警示，并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法。 ②经营者应当尊重消费者的自主选择权。消费者有权白主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式。消费者在自主选择商品或者服务时，有权进行比较、鉴别和挑选。 议学小结： 一、明明白白工作 1、保护消费者合法权益的原因 (1)必要性： ①由于科学技术的快速发展和市场上商品种类的不断增多，消费者仅凭一己之力很难分辨商品的实际品质。 ②经营者与消费者之间呈现一种“信息不对称”状态，消费者处于弱势地位，其利益容易受到损害。 ⑵意义： 保护消费者的合法权益，不仅有利于平衡经营者与消费者之间的关系，而且有助于守法诚信的经营者扩大市场，并最终增进社会整体福祉。 2、保护消费者合法权益的措施 （1）法律保护： 我国制定了《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国消费者权益保护法》等一系列法律、法规，要求经营者依法、诚信经营，保护消费者的合法权益。 （2